Opgavens indhold: Tovholder på kursus og efter videreuddannelsesforløb for pædagoger og andre pædagogiske medarbejdere der arbejder med voksne med autisme spektrum forstyrrelser Mål for aftagers udbytte: Udvikling af faglige kvalifikationer, der giver aftageren mulighed for at iværksætte udviklende, inkluderende og kompenserende aktiviteter for voksne med en autisme spektrum forstyrrelse
Metodik og arbejdsform: Oplæg ved gæsteundervisere med stor erfaring og viden om autisme og autismefeltet, kobling af teori og praksis gennem igangsættelse af refleksionsøvelser og brug af port folio Praksisbesøg og gensidig sparring Begrundelse for valg af metodik og arbejdsform: Koblingen af teori og praksis blev anset som central for at kunne kvalificere deltagernes praksis. Refleksion over egen og andres praksis blev anset for centralt for at understøtte læring.