Forskning om grøn skole: Det ikke en ekstra opgave - men en vej til god skoleudvikling

Beskrivelse

Fokus på bæredygtighed ligger i naturlig forlængelse af folkeskolens formål, lyder det i ny ph.d.-afhandling, som undersøger skolers arbejde med uddannelse for bæredygtig udvikling (UBU). Og så kan det være en vej til at styrke arbejdet med praksisfaglighed, tværfaglighed og øget motivation og trivsel.