Lærere skal træde i karakter som faglige autoriteter

Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Presse/medie

Beskrivelse

Alle elever – og især tosprogede børn – har brug for, at deres lærere træder i karakter som vidensautoriteter og ikke kun lader børnene selv reflektere. Når lærere formidler for lidt viden og ikke giver feedback på elevernes svar, er det problematisk for læringen. Det er en af konklusionerne i UCC-forsker Anna-Vera Meidell Sigsgaards ph.d.

Periode	30 jan. 2014 → 30 jan. 2014

Mediebidrag

Titel	Lærere skal træde i karakter som faglige autoriteter
Mediets navn/udløb	UCC Aktuelt
Medietype	Andet
Dato	30/01/14
Beskrivelse	Alle elever – og især tosprogede børn – har brug for, at deres lærere træder i karakter som vidensautoriteter og ikke kun lader børnene selv reflektere. Når lærere formidler for lidt viden og ikke giver feedback på elevernes svar, er det problematisk for læringen. Det er en af konklusionerne i UCC-forsker Anna-Vera Meidell Sigsgaards ph.d.
Producer/forfatter	Signe Tonsberg
Personer	Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Titel	Lærere skal træde i karakter som faglige autoriteter
Mediets navn/udløb	Nyheder fra UCC
Medietype	Internet
Varighed/længde/størrelse	tor 30/01/2014
Dato	30/01/14
Producer/forfatter	Signe Tonsberg
URL	https://ucc.dk/aktuelt/nyheder/laerere-skal-traede-i-karakter-som-faglige-autoriteter?utm_source=*+NYT+fra+UCC&utm_medium=newsletter&utm_campaign=Nyhedsbrev+januar+2014
Personer	Anna-Vera Meidell Sigsgaard

Se alle 2

Se færre

Frie emneord

dansk som andetsprog
sprogudvikling