Læreres og pædagogers egne ideer rykker

Beskrivelse

På Ellebjerg Skole har lærere og pædagoger i to år haft lov og tid til at udvikle og afprøve deres egne bud på bedre inklusion. Det har affødt nye løsninger i mange retninger, mere fælles fodslag og et fælles blik for inklusion, fortæller de involverede.