Leg og bevægelse giver elever mod på fremmedsprog i skolen

Beskrivelse

En legende tilgang til at lære 2. fremmedsprog har været en stor succes på 9 grundskoler i udviklingsprojektet ”Tidlig sprogstart – fransk i 3./4. klasse”, som bl.a. har været støttet med midler af NCFF. De positive erfaringer har betydet, at flere af skolerne har besluttet at fortsætte forsøget med at tilbyde fransk tidligere i skolen. Og det gælder flere steder også tysk, som nogle af skolerne valgte at tage med i forbindelse med projektet i fransk.