Når mobbeofre opfører sig "forkert"

Beskrivelse

Artiklen er et interview med Stine Kaplan Jørgensen på baggrund af følgeforskning på Skolestyrkens værktøj til håndtering af mobning. Følgeforskningen viser, det er svært for skolens fagprofessionelle at se og opdage mobbemønstre, der ofte skjuler sig. Fx er det svært at genkende ofre for mobning, der sjældent opfører sig på stereotype og genkendelige måder. Endvidere peges der på, at vilkårerne for de fagprofessionelle i skolen forringer mulighederne for at undersøge og håndtere mobning i skolen.