Projekter pr. år
Om
Om
Vores mål er at fremme sundhed og trivsel gennem barndom, ungdom og voksenlivet. I barndommen er sund tilknytning og aktiv livsstil væsentlige indsatsområder. For unge og voksne er fokus på at opretholde muligheden for at deltage aktivt i hverdagslivet, herunder i uddannelse og på arbejdsmarkedet.
Forskningsprogrammet er forankret i forskningsmiljøet Sundhed for børn og voksne – Institut for Terapeut og Jordemoderuddannelser
Hvad forsker vi i?
Vores mål med forskningsprogrammet er at fremme sundhed for børn og unge. Vi vil bidrage med løsninger der sikrer en sund tilknytning til primære omsorgspersoner i den tidlige barndom for flere børn, samt mere krop og bevægelse i børn og unges dagligdag for at fremme sundhed og trivsel for alle børn.
Programmet har to underprogrammer Forældreskabsprogrammet og Aktiv Barndom og ungdom for en sundere fremtid begge programmer har en del, der er forankret i Center for Bedre Børneliv, mens en anden del er forankret på Institut for Terapeut- og Jordemoderuddannelser.
Forældreskabsprogrammet: Vores mission er at arbejde for bedre og mere helhedsorienterede indsatser til gavn for det spæde barn, forældrene og familien som helhed. Programmet forsker i nye arbejdsgange, der kan sikre større systematik og ensartethed i opsporingen af psykiske, sociale og fysiske faktorer, som kan påvirke den tidlige familiedannelse i negativ retning. Dette gøres mhp. at sikre, at rettidig hjælp og støtte målrettes de rigtige familier samt understøtte at alle nyfødte får den bedst mulige start på livet. Programmet arbejder ligeledes med mere stringens i udviklingen af nye eller modificeringen af allerede eksisterende forældreinterventioner samt evalueringen af disse.
Aktiv barndom og ungdom for en sundere fremtid: Vores mission er understøtte børn og unges aktive brug af kroppen i institutioner, i skoler, på ungdomsuddannelser og i hjemmet. Denne mission vil vi opnå ved et tæt samarbejde både med familierne og med de professionelle der møder børnene i hverdagen. Vi vil arbejde på at udvikle og afprøve bæredygtige indsatser, der bidrager til, at børn fra de er helt små og hele vejen op igennem barndom og ungdom, tilbydes de bedste rammer for at finde deres bevægelsesglæde, udfolde sig fysisk og udvikle deres motorik til gavn for trivsel, sundhed og læring.
Hvordan forsker vi?
I forskningsprogrammet ”BØRNELIV” tager vi afsæt i en grundig afdækning af behov set fra forskellige perspektiver; fra samfundets og sundhedsvæsenets perspektiv over skolers og institutioners til den enkelte borgers. Det giver os mulighed for at projektudvikle i alle dele af værdikæden – fra identifikation af problem til udvikling og implementering af løsning:
- Vi afdækker behov gennem surveys, registerforskning, observationer, interviews, laboratorie- og kohorteundersøgelser.
- Vi udvikler nye indsatser og optimerer eksisterende gennem brugerinddragelse for at sikre relevante løsninger der kan fungere i de eksisterende rammer. Vi udfordrer også rammerne hvor det er nødvendigt.
- Vi afprøver og evaluerer nye indsatser og bidrager til skalering og implementering af virksomme indsatser i landsdækkende projekter.
For alle indsatser gælder det, at vi løser udfordringerne og gennemfører projekterne i tæt samarbejde med praksis.
Udvalgte projekter
Active School udvikler og pilottester to fysisk aktivitets (FA) indsatser, samt måler effekten af disse på skolepræstation, kognition, FA, kondition og trivsel i et RCT studie. De to indsatser har fokus på: 1) integration af FA i fagene, og 2) intensitet og motivation. Projektet er støttet af DFF.
Usynlig Sårbar udvikler og afprøver en tidlig indsats for gravide, som har haft traumatiske barndomsoplevelser. Projektet vil 1) Forbedre opsporingen af disse gravide, 2) Udvikle de gravides forældrekompetencer, og 3) Forebygge utrygge tilknytningsmønstre. Projektet er støttet af Liljeborgfonden.
Kontakt
Anna Bugge, docent
Programansvarlig
[email protected]
Tlf: 51 63 25 09
Find de øvrige forskere tilknyttet forskningsprogrammet nedenfor.
Fingerprint
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Profiler
-
Mig & Min Baby
Johnsen, H. (Projektleder), Wienecke, L. S. (Projektdeltager), Rydahl, E. (Projektdeltager), Andersson Søe, M. (Projektdeltager), Hyttel, P. S. (Projektdeltager) & Dose, L. (Projektdeltager)
01/03/25 → 28/02/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Børnehaver i Bevægelse
Bugge, A. (Projektleder), Jeppesen, L. S. (Projektdeltager), Sederberg, M. (Projektdeltager) & Skau Pawlowski, C. (Projektdeltager)
01/01/25 → 31/12/29
Projekter: Projekt › Forskning
-
PULS
Severin, M. (Projektleder), Bugge, A. (Projektleder), Enghave, I. (Projektleder) & Stolpe, M. N. (Projektdeltager)
01/05/24 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Implementation Outcomes and Recommendations of Two Physical Activity Interventions: Results from the Danish ACTIVE SCHOOL Feasibility Study
Jeppesen, L. S., Sandfeld, J., Smedegaard, S., Nielsen, G., Brekke Mandelid, M., Stolpe, M. N., Wienecke, J. & Bugge, A., 7 jan. 2025, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 22, 1, 23 s., 67.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Increased functional and directed corticomuscular connectivity after dynamic motor practice but not isometric motor practice
Stolpe, M. N., Nielsen, A. L., Spedden, M. E., Bjørndal, J. R., Wiegel, P. & Lundbye-Jensen, J., mar. 2025, I: Journal of Neurophysiology. 133, 3, s. 930-943 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Combining the Antenatal Risk Questionnaire and the Edinburgh Postnatal Depression Scale in Early Pregnancy in Danish Antenatal Care: A Qualitative Descriptive Study
Broberg, L., Bendix, J. M., Røhder, K., Løkkegaard, E., Væver, M., Grew, J. C., Johnsen, H., Juhl, M., de Lichtenberg, V. & Schiøtz, M., 8 apr. 2024, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 21, 4, s. 1-14 14 s., 454.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
-
10-års jubilæet for Forsknings- og Implementeringscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL)
Bugge, A. (Deltager) & Jeppesen, L. S. (Deltager)
5 nov. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Active School - Viden om Læring med Kroppen
Jeppesen, L. S. (Oplægsholder)
29 nov. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
American College of Sports Medicine
Bugge, A. (Deltager), Stolpe, M. N. (Deltager) & Jeppesen, L. S. (Deltager)
30 maj 2023 → 2 jun. 2023Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
Presse/medier
-
Använd interventioner restriktivt vid förlossning
Rydahl, E., Elvander, C., Blix, E., Swift, E., Maimburg, R. D., Nielsen, K. G., Gottfridsdottir, H., Ulfsdottir, H. & Dalbye, R.
21/01/25
2 Mediebidrag
Presse/medie
-
Er fødekulturen i de nordiske lande på vej væk fra den gode fødsel?
Rydahl, E., Nielsen, K. G., Blix, E., Dalbye, R., Ulfsdottir, H., Elvander, C., Swift, E., Gottfridsdottir, H. & Maimburg, R. D.
26/11/24
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Hvordan bruger man bedst kroppen til at styrke indlæring og trivsel
07/10/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie