Diversitet og deltagelse i skolen

Publikation

Publikationer pr. år 1994 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 91 Tidsskriftsartikel
• 46 Bidrag til bog/antologi
• 34 Paper/skriftligt oplæg
• 26 Bog
• 75 Mere
  • 23 Rapport
  • 10 Abstrakt
  • 6 Avisartikel
  • 5 Poster
  • 5 Indlæg i netbaserede medier
  • 5 Undervisningsmateriale
  • 4 Ph.d. afhandling
  • 4 Forord
  • 4 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 3 Bidrag til rapport
  • 2 Antologi
  • 1 Kompendium
  • 1 Kommentar/debat
  • 1 Spil
  • 1 Working paper

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2020

  Danmark med nye øjne: ny rundvisning

  Sigurdsson, L. & Engholm, G., 15 feb. 2020, Mellem Innovation og Integration – Når museer møder nytilkomne borgere: CULINN (Cultural Citizenship and Innovation) 2017-2020 . Engholm, G. & Bjerre, S. (red.). København: National Museum of Denmark, s. 88-99 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

  Åben adgang
• 2019

  Citizenship and Religion in Troublesome Times: Approaches and Challenges in Danish Teacher Education

  Bidragets oversatte titel: Medborgerskab og religion i svære tider: Tilgange og udfordringer i dansk læreruddanelseSigurdsson, L., 2019, Nordic Education in a Democratically Troublesome Time: threats and opportunities. Amnå, E. (red.). Örebro: Örebro University, s. 30-33 3 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Når elever samtaler om sprog i gruppearbejde

  Dolmer, G., Maibom, I. & Rohde, L., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 84-97 14 s. 3

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang