Læring, dannelse og trivsel i skolen – Institut for Læreruddannelse 

Publikation

Publikationer pr. år 1992 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 26 Citationer
• 306 Tidsskriftsartikel
• 163 Bidrag til bog/antologi
• 90 Paper/skriftligt oplæg
• 76 Bog
• 337 Mere
  • 66 Rapport
  • 61 Indlæg i netbaserede medier
  • 53 Abstrakt
  • 27 Undervisningsmateriale
  • 18 Ph.d. afhandling
  • 13 Konferenceartikel i proceeding
  • 12 Antologi
  • 12 Poster
  • 11 Avisartikel
  • 9 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 8 Bidrag til rapport
  • 7 Kommentar/debat
  • 6 Forord
  • 5 Anmeldelse
  • 4 Bidrag til encyklopædi/leksikon
  • 4 Working paper
  • 3 Kompendium
  • 3 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 3 Software
  • 2 Abstrakt i proceeding
  • 2 Video, andre visuelle produkter
  • 2 Kandidatspeciale
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Review
  • 1 Spil
  • 1 Andet
  • 1 Lektorbedømmelsesmaterialer
  • 1 Preprint

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  A tailored small-group instruction intervention in mathematics benefits low achievers – evidence from two stratified randomized trials

  rosholm, M., Beck Tonnesen, P., Rasmussen, K., Overgaard, S., Færch, J. V., Malm, S. G. & Harder, J., 2024, (Under udarbejdelse) s. 1, 32 s.

  Publikation: Working paper/preprint › Preprint