Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 5 resultater
Søgeresultater
-
2024
Peer feedback i videregående uddannelse
Ellegaard, M. & Lorenzen, H., 17 maj 2024, Feedback i læreruddannelsen . Hyldahl, K., Olund Kirkegaard, P. & Sortkær, B. (red.). 1 udg. Frederikshavn: Dafolo, s. 195-216 22 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
2022
Forskellige faggrupper - forskellige kompetencer
Jacobsen, D., 23 maj 2022, Fagligt samarbejde i sundhedssektoren: Grundbog i sygepleje. Ditte, H. (red.). FADL's Forlag, s. 128-149 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
2021
Frustule Photonics and Light Harvesting Strategies in Diatoms
Goessling, J. W., Yanyan, S., Kühn, M. & Ellegaard, M., 1 jan. 2021, Diatom Morphogenesis. Annenkov, V., Seckback, J. & Gordon, R. (red.). Wiley, s. 269-300 32 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Peer feedback - hvorfor og hvordan? En håndbog for professionsbachelorstuderende
Rienecker, L., Jacobsen, D. & Jolin, T. (Andet), 2021, Peer feedback - hvorfor og hvordan?. Plough Lindberg, C. (red.). 1. udg. SamfundslitteraturPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
-
Peer feedback på skriftlig opgave vha. Eduflow/Peergrade.io
Jacobsen, D., Rienecker, L. & Hansen, E. H. (Andet), 11 jan. 2021, Peer feedback - hvorfor og hvordan?: En håndbog til professionsbachelorstuderende. Samfundslitteratur, 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning