Udvikling af fagdidaktik i skolen

Publikation

Publikationer pr. år 1992 2018 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 13 Citationer
• 171 Tidsskriftsartikel
• 91 Bidrag til bog/antologi
• 54 Paper/skriftligt oplæg
• 50 Indlæg i netbaserede medier
• 223 Mere
  • 43 Abstrakt
  • 40 Bog
  • 32 Rapport
  • 22 Undervisningsmateriale
  • 19 Konferenceartikel i proceeding
  • 10 Antologi
  • 10 Ph.d. afhandling
  • 7 Poster
  • 5 Kommentar/debat
  • 5 Podcast, musik- og lydproduktion
  • 4 Bidrag til rapport
  • 3 Bidrag til encyklopædi/leksikon
  • 3 Anmeldelse
  • 3 Video, andre visuelle produkter
  • 3 Preprint
  • 3 Working paper
  • 2 Konferenceabstrakt i tidsskrift
  • 2 Forord
  • 2 Avisartikel
  • 1 Abstrakt i proceeding
  • 1 Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.
  • 1 Andet
  • 1 Kandidatspeciale
  • 1 Lektorbedømmelsesmaterialer

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Peer feedback as a professional competence: Students’ experiences of practicing feedback literacy in professional settings.

  Bidragets oversatte titel: Peer feedback som professionskompetenceEllegaard, M., Johannsen, B. F. & Jacobsen, D., 6 jun. 2024, Book of Abstracts: ICED24 Kenya. Nairobi: United States International University Africa, s. 71 1 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Abstrakt i proceeding › peer review

  Åben adgang