Personlig profil
Præsentation
Forsknings- og udviklingsleder på institut for læreruddannelse med ansvar for følgende:
- Strategiske og økonomiske prioriteringer for instituttets forskning og udvikling
- Instituttets forsknings- og udviklingsmiljø - herunder 5 forsknings- og udviklingsprogrammer
- Ledelsesansvar for instituttets 9 forskningsledere (docenter)
- Ledelsesansvar for alle instituttets ph.d.-studerende
Kompetencer
Kompetencegivende kurser:Uddannelsesbetegnelse: First Chair - Strategic management (Kantar Group)
Fag: Strategisk ledelse
Uddannelsesinstitution: Kantar Group
Land: Storbritannien
Antal dage: 5.0
Uddannelsesbetegnelse: Præsentationsteknik & forhandlingsteknik (Cultivator)
Fag: Evalueringsanalyser
Uddannelsesinstitution: Cultivator
Land: Danmark
Antal dage: 4.0
Uddannelsesbetegnelse: Tactical Management (Kantar Group)
Fag: Ledelse
Uddannelsesinstitution: Kantar Group
Land: Storbritannien
Antal dage: 5.0
Uddannelsesbetegnelse: Facilitering af brugerdreven innovation
Fag: Innovation og entreprenørskab
Uddannelsesinstitution: Fifteen20
Land: Storbritannien
Antal dage: 10.0
Uddannelsesbetegnelse: Effektiv præsentationsteknik samt møde- og forhandlingsteknik
Fag: Evalueringsundersøgelser
Uddannelsesinstitution: Point of View
Land: Danmark
Antal dage: 7.0
Sprogkundskaber:
Sprog: Engelsk
Niveau: Forhandlingsniveau
Sprog: Svensk
Niveau: Øvet
Sprog: Norsk
Niveau: Øvet
Sprog: Dansk
Niveau: Modersmål
Organisatoriske kompetencer:
Projektledelse: Professionel
Networking: Flere års erfaring
Fundraising: Flere års erfaring
Administration: Professionel
Ledelse: Professionel
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.D.
Dimissionsdato: 1 jan. 2014
Cand.mag., Roskilde Universitet
Dimissionsdato: 15 jan. 2000
Ansættelser
Underdirektør , Ipsos Danmark
1 maj 2009 → 31 dec. 2013
Underdirektør , Research International
1 maj 2003 → 30 apr. 2009
Seniorkonsulent, AIM Nielsen
1 aug. 2000 → 28 feb. 2003
Konsulent, AIM Nielsen
1999 → 2000
Ekstern lektor, Roskilde Universitet
Emneord
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- evaluering
- kreative processer
- feltarbejde
- innovation og entreprenørskab
- interviewundersøgelser
- fokusgrupper
-
Anvendelsesforpligtet grundforskning på læreruddannelsen
Nielson, B., 2018, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 3, 1, s. 120-141 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Social dynamik og selvrapportering som metodologisk princip: En kritisk dekonstruktion og rekonstruktion af fokusgruppen i et anvendt perspektiv : Ph.d.-afhandling
Nielson, B., 2014, 357 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
-
Fokusgrupper er ikke bredspektret antibiotikum
Nielson, B., 2010Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Fokusgrupper: en kvalitativ metode med vokseværk
Nielson, B., 2003Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Følelsernes og fortællingernes diktatur
Nielson, B., 2001Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Presse/medier
-
Metode i matematikundervisning skal testes landet over
Schmidt, M. C. S. & Nielson, B.
24/07/24
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
PRM / Stort studie af klassekammerathjælp i matematik på vej
Schmidt, M. C. S. & Nielson, B.
02/07/24 → 03/07/24
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
-
Debat: Kære KL, læreruddannelsen arbejder skam tæt sammen med universiteterne
24/10/17
1 element af Mediedækning
Presse/medie