Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 7 resultater
Søgeresultater
-
2024
Sensitive hesitations: – youth workers’ reflections on gender and sexuality in youth work
Scott, K. & Falkenberg, H., 7 mar. 2024.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
2019
Marginalized and Social Vulnerable Youth in Urban Street Sports Projects
Præstmann Hansen, R. & Falkenberg, H., 2019.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning
-
2018
Handwritten fieldnotes as affective processes and intensities. Analysing Fieldnotes of ongoing intra-actions.
Falkenberg, H., 9 mar. 2018. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
”The making of school classes”.
Falkenberg, H., 8 mar. 2018. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
2017
Spatio-temporal-affective interventions. Methodological reflections on working with 'posthuman psycho-geography' when stuying student life of the reformed school
Falkenberg, H., Juelskjær , M. & Larsen, V., 2017, s. 626-627.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling
Åben adgang -
2015
Doing Multisensory Ethnography In Classroom Study In Danish Secondary Schools
Falkenberg, H., 2015.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Åben adgang -
Doing rhythmanalysis on the everyday life in schools with flexible and diverse learning environments
Falkenberg, H., 9 mar. 2015. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review