Personlig profil
Præsentation
Hilde Ulvseth er uddannet cand. pæd. i pædagogisk sociologi fra Aarhus universitet, DPU.
Hilde Ulvseth har forskningserfaring inden for kvalitativ samt mixed methods forskning. Hendes forskning er hovedsagligt fokuseret omkring temaer som inklusion/eksklusion, engagement, motivation, trivsel, børneperspektiver, inddragelse af børns stemmer, børns deltagelsesbetingelser og specialpædagogik.
Hilde Ulvseth forsvarede i februar 2020 sin ph.d.-afhandling "Engagerende undervisning - set i et elevperspektiv". Hun har skrevet sin ph.d.-afhandling i et samarbejde mellem Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet og Københavns Professionshøjskole. Undersøgelsen har et mixed methods design med udgangspunkt i elevers perspektiver. Afhandlingen fokuserer på engagerende undervisning i udskolingen.
Hilde har undervist og vejledt henholdsvis lærer-, pædagog-, kandidat- og masterstuderende. Nu underviser hun på pædagoguddannelsen på social- og specialspecialiseringen.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Statistik, Copenhagen Business Academy
Dimissionsdato: 9 jan. 2025
Danmarks Pædagogiske Universitet
Dimissionsdato: 1 dec. 2010
Højvangseminariet
Dimissionsdato: 29 feb. 2008
Ansættelser
Videnskabelig assistent, Danmarks Pædagogiske Universitet
2018 → 2019
Ph.d.-studerende, Danmarks Pædagogiske Universitet
2014 → 2018
Videnskabelig assistent, Danmarks Pædagogiske Universitet
2011 → 2013
Fingeraftryk
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
-
SkoBU: Anbragte børn og unges skolegang - et mixed methods studie
Jensen, C. R. (Projektleder), Ulvseth, H. (CoPI), Thygesen, S. (Projektdeltager), Gottlieb, L. (Projektdeltager) & Sand Østergaard, J. (Projektdeltager)
01/01/26 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
RCT SYKL: SUPPORT WITHIN REACH – AN EFFECT STUDY OF SYSTEMATIZED RECIPROCAL PEER TUTORING IN MATHEMATICS
Schmidt, M. C. S. (Projektleder), Falkenberg, L. L. (CoPI), Overgaard, S. (Projektdeltager), Ulvseth, H. (Projektdeltager), Thygesen, S. (Projektdeltager), Rasch, S. K. P. (Projektdeltager), Eickhoff, N. K. (Projektdeltager), Mortensen, U. C. (Projektdeltager), Lundgaard Poulsen, T. (Projektdeltager) & Færch, J. V. (Projektdeltager)
01/08/24 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Undersøgelse af kommuners omstillingsproces til øget inklusion i Folkeskolen
Egelund, N. (Projektleder), Tetler, S. (Projektdeltager), Hedegaard-Sørensen, L. (Projektdeltager), Ulvseth, H. (Projektdeltager), Dyssegaard, C. B. (Projektdeltager) & Jensen, C. R. (Projektdeltager)
Projekter: Projekt › Andet
-
Tandem-SYKL. Når samtalen fremmer forståelsen i natur/teknologi og matematik
Schmidt, M. C. S. (Projektleder), Falkenberg, L. L. (Projektdeltager), Rasmussen, K. (Projektdeltager), Beck Tonnesen, P. (Projektdeltager), Haxø, A. (Projektdeltager), Andersen, M. F. (Projektdeltager), Nissen, S. K. (Projektdeltager), Rasch, S. K. P. (Projektdeltager), Tiftikci, N. (Projektdeltager), Ulvseth, H. (Projektdeltager), Skov, S. S. (Projektdeltager), Storm-Andersen, M. (Projektdeltager), Overgaard, S. (Projektdeltager), Malm, S. G. (Projektdeltager) & Thygesen, S. (Projektdeltager)
01/08/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
-
Engagerende undervisning - set i et elevperspektiv (ph.d.)
Ulvseth, H. (Projektleder)
28/06/20 → 30/09/20
Projekter: Projekt › Forskning
-
Kulturelle forskelle mellem almen- og special‑SFO: Barrierer og muligheder for samarbejde om inklusion
Olsen, E. B. S., Christensen, T. L., Christensen, L. B., Ulvseth, H. & Jensen, C. R., 2026, (Afsendt) I: Forskning i pædagogers profession og uddannelse.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Learning together: the impact of systematized reciprocal peer tutoring on student engagement
Ulvseth, H., Schmidt, M. C. S. & Thygesen, S., 2026, (Afsendt) I: European Journal of Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Giving children voices in research: focus on methods
Bidragets oversatte titel :Børns perspektiver i forskning - fokus på metoder Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Formidling
-
Rapport: Forskningsprojektet Tandem-SYKL: Tandem-SYKL – når samtalen fremmer forståelsen. En undersøgelse af SYstematiseret KLassekammerathjælp i matematik og natur/teknologi
Schmidt, M. C. S., Overgaard, S. & Ulvseth, H., 2023, Kbh. : Københavns Professionshøjskole. 28 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil121 Downloads (Pure) -
Systematiseret klassekammerathjælp i natur/teknologi: en materiel-dialogisk tilgang
Andersen, M. F., Falkenberg, L. L., Thygesen, S., Ulvseth, H. & Schmidt, M. C. S., 2023, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2023, 2, s. 8-28 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Australian Association for Research in Education (AARE) and the New Zealand Association for Research in Education (NZARE) 2014 Conference
Ulvseth, H. (Deltager)
30 nov. 2014 → 4 dec. 2014Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Barn – forskning om barn og barndom i Norden (Tidsskrift)
Ulvseth, H. (Referee/bedømmer)
2025 → …Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
-
Cochrane Database of Systematic Reviews (Tidsskrift)
Ulvseth, H. (Referee/bedømmer)
2022 → …Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
-
ECER 2014
Ulvseth, H. (Oplægsholder)
1 sep. 2014 → 5 sep. 2014Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Giving children voices in research - focus on methods
Ulvseth, H. (Oplægsholder)
25 sep. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Presse/medier
-
Forskere: Den fysiske nødundervisning blev solgt for dårligt
Schmidt, M. C. S. & Ulvseth, H.
17/09/21
1 element af Mediedækning
Presse/medie