!!Projects per year
Fingeraftryk
Fingeraftryk genereres automatisk ud fra videnskabelige udgivelser, hvor de skaber et indeks med vægtede emneord for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Praksisfagdidaktiske matematiklaboratorier i grundskolen - fra undren til indsigt
Wistoft, K. (Projektleder), Storm-Andersen, M. (Projektdeltager), Andersen, M. W. (Projektdeltager) & Færch, J. V. (Projektdeltager)
01/01/26 → 31/12/27
Projekter: Projekt › Forskning
-
Hvordan kan du vide det?
Højbjerg, K. (Projektleder), Østergaard, C. H. (Projektdeltager), Johansen, S. G. (Projektdeltager), Bundgaard, M. A. (Projektdeltager), Olsen, I. M. L. (Projektdeltager), Færch, J. V. (Projektdeltager) & Holm, A. (Projektdeltager)
01/09/25 → 30/06/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
RCT SYKL: SUPPORT WITHIN REACH – AN EFFECT STUDY OF SYSTEMATIZED RECIPROCAL PEER TUTORING IN MATHEMATICS
Schmidt, M. C. S. (Projektleder), Falkenberg, L. L. (CoPI), Overgaard, S. (Projektdeltager), Ulvseth, H. (Projektdeltager), Thygesen, S. (Projektdeltager), Rasch, S. K. P. (Projektdeltager), Eickhoff, N. K. (Projektdeltager), Mortensen, U. C. (Projektdeltager), Lundgaard Poulsen, T. (Projektdeltager) & Færch, J. V. (Projektdeltager)
01/08/24 → 31/12/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Ny SeSam i Matematik
Østergaard, C. H. (Projektleder), Færch, J. V. (Projektleder), Malm, S. G. (Projektdeltager), Havsager, P. S. (Projektleder), Schewitsch, P. S. (Projektleder), Cosan, D. D. (Projektdeltager) & Olsen, I. M. L. (Projektdeltager)
01/01/23 → 31/12/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
Teaching fractions (ph.d.)
Færch, J. V. (Projektleder)
01/04/21 → 31/12/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
A tailored small group instruction intervention in mathematics benefits low achievers
Rosholm, M., Tonnesen, P. B., Rasmussen, K., Overgaard, S., Færch, J. V., Malm, S. G. & Harder, J., dec. 2025, I: npj Science of Learning. 10, 1, s. 1-11 11 s., 18.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Fractions and their representations: a textbook analysis using Duval’s four registers
Vangsøe Færch, J., 2025, I: Scandinavian Journal of Educational Research. 69, 7, s. 1537-1553 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
The Current State of Implementation Research in Mathematics Education
Ahl, L. M., Helenius, O., Færch, J. V., Koichu, B., Misfeldt, M., Aguilar, M. S. & Jankvist, U. T., 2025, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 5, 1, s. 1-17 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Forord
Åben adgang -
A tailored small-group instruction intervention in mathematics benefits low achievers: evidence from two stratified randomized trials
Rosholm, M., Beck Tonnesen, P., Rasmussen, K., Overgaard, S., Færch, J. V., Malm, S. G. & Harder, J., 2024, (Ikke-udgivet) Research Square, s. 2-33, 32 s.Publikation: Working paper/preprint › Preprint
-
Danish Students' Understanding of Fractions: A replication study
Færch, J. V. & Hodgen, J., 1 nov. 2023, I: Implementation and Replication Studies in Mathematics Education. 3, 2, s. 200-242 43 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang