Lene Cicilie Storgaard

Publikation

Publikationer pr. år 2003 2011 2014 2015 2017 2018 2019 2023 2024

• 16 Bidrag til bog/antologi
• 12 Tidsskriftsartikel
• 8 Rapport
• 6 Bog
• 15 Mere
  • 5 Abstrakt
  • 4 Bidrag til rapport
  • 2 Paper/skriftligt oplæg
  • 1 Ph.d. afhandling
  • 1 Anmeldelse
  • 1 Spil
  • 1 Indlæg i netbaserede medier

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2019

  Hovedfund

  Christensen, M. V., Kabel, K. & Brok, L. S., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervising i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 35-56 22 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

• Hvad ved vi om grammatikundervisning?

  Bruntt, K. S. L., Jacobsen, J. G. H., Bjerre, K., Christensen, M. V., Brok, L. S. & Kabel, K., 24 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 25-34 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

• Indledning: Studiets baggrund og forskningsspørgsmål

  Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S., 25 apr. 2019, Hvordan praktiseres grammatikundervisning i dansk, engelsk og tysk?: Statusrapport Gramma3. Kabel, K., Christensen, M. V. & Brok, L. S. (red.). København: Nationalt Videncenter for Læsning, s. 7-24 18 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang
• 2011

  Kvalitativ undersøgelse af Uddannelsesudviklerprojekt 2010-2011 ved læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

  Brok, L. S. & Ribers, B., 2011, Kvalitativ undersøgelse af Uddannelsesudviklerprojekt 2010-2011 ved læreruddannelsen Blaagaard/KDAS.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  1876 Downloads (Pure)