Præsentation

Jeg underviser, forsker og arbejder med kriseledelse, krisestyring og operativt beredskab med særligt fokus på den strategiske og koordinerende organisering af krisehåndtering. Mine faglige interesser omfatter både den nationale krisestyring og de særlige vilkår, der gør sig gældende i en nordisk og arktisk kontekst. Jeg er især optaget af, hvordan aktører på tværs af sektorer, organisationer og myndigheder skaber fælles situationsforståelse, koordinerer deres indsatser og træffer beslutninger under komplekse og usikre forhold.

Gennem mere end 35 år har jeg arbejdet inden for det beredskabsfaglige område, hvor jeg har opnået erfaring med krisehåndtering på både operativt, taktisk og strategisk niveau. Jeg har været officer i Beredskabsstyrelsen, beredskabschef i et kommunalt redningsberedskab og operativ indsatsleder ved såvel statslige som kommunale indsatser. Erfaringerne fra disse funktioner har givet mig en særlig interesse for de ledelses- og koordineringsprocesser, der udfolder sig under komplekse hændelser, hvor mange aktører skal skabe fælles forståelse og handle under betydelig usikkerhed.

Min forskning og undervisning tager afsæt i krisestyring under usikkerhed. Jeg er særligt interesseret i, hvordan mening og forståelse skabes og udvikles under en hændelse, hvordan meningsskabelse påvirker aktørernes handlemuligheder, og hvordan beslutninger træffes i situationer, hvor informationen er mangelfuld, modstridende eller under konstant forandring. Spørgsmål om tværsektoriel koordinering, stabsarbejde, samarbejde på tværs af organisatoriske grænser og beslutningstagning under tidspres står derfor centralt i mit arbejde.

Jeg interesserer mig desuden for, hvordan organisationer udvikler deres evne til at håndtere kriser gennem planlægning, træning, øvelser, evalueringer og organisatorisk læring. Et centralt fokus i mit arbejde er samspillet mellem planer og praksis. Beredskabsplaner skaber ikke i sig selv robusthed. Først når de afprøves gennem træning og øvelser, omsættes de til praktiske kompetencer, relationer og beslutningsrutiner, som kan anvendes under faktiske hændelser. Derfor interesserer jeg mig for udvikling, gennemførelse og evaluering af øvelser samt deres betydning for organisatorisk læring og opbygning af krisestyringskapacitet. Efter mange års begrænset fokus på trænings- og øvelsesaktiviteter er der i dag et stigende behov for at styrke kompetencerne inden for krisestyring, ledelse og tværsektoriel koordinering.

I de senere år har jeg også arbejdet med problemstillinger relateret til samfundssikkerhed, beredskab og krisestyring i en nordisk og arktisk kontekst. Her interesserer jeg mig blandt andet for de særlige udfordringer, som store geografiske afstande, begrænset infrastruktur, ekstreme vejrforhold og et forandret risiko- og trusselsbillede skaber for beredskabsaktører og krisestyringsorganisationer. Samtidig er jeg optaget af, hvordan nationale og internationale aktører samarbejder om at skabe sikkerhed og beredskab i områder, hvor komplekse risici og afhængigheder stiller særlige krav til koordinering og ledelse.

Jeg har en Master i Uddannelsesplanlægning og Vejledning fra Aarhus Universitet. Kombinationen af mange års praksiserfaring og en forskningsmæssig interesse for læring, kompetenceudvikling og organisatorisk håndtering af usikkerhed præger både min undervisning og min forskning, hvor koblingen mellem teori og praksis er et gennemgående omdrejningspunkt. Jeg lægger vægt på, at forskning og undervisning bidrager til at styrke organisationers og samfundets evne til at forberede sig på, håndtere og lære af kriser og ekstraordinære hændelser.

Kompetencer

Kompetencegivende kurser:
Uddannelsesbetegnelse: Risikokoordinatoruddannelsen
Uddannelsesinstitution: Den Kommunale Højskole
Land: Danmark
Afslutningsdato: 2000