Projekter pr. år
Personlig profil
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Implementering af Bevægelse og Læring, Phd uddannelse, Development of School-based Physical Activity Interventions A Design-based development process with teacher involvement and a feasibility study of the preliminary interventions, Københavns Universitet
1 jan. 2021 → 7 maj 2025
Dimissionsdato: 7 maj 2025
Idræt og Sundhed, Cand.scient, Idræt, sundhed og visuel kommunikation, Syddansk Universitet
1 sep. 1998 → 1 jul. 2001
Dimissionsdato: 1 jul. 2001
Idræt og Sundhed, Bachelor, Syddansk Universitet
1 sep. 1995 → 1 jul. 1998
Dimissionsdato: 7 jan. 1998
Ansættelser
Forsknings- og udviklingskonsulent, Københavns Professionshøjskole
1 feb. 2025 → …
Adjunktvikar, Københavns Professionshøjskole
19 aug. 2024 → 31 jan. 2025
Adjunktvikar, Københavns Professionshøjskole
15 maj 2023 → 31 dec. 2023
PhD-studerende, Københavns Universitet
1 jan. 2021 → 18 aug. 2024
Videnskabelig Assistent, Syddansk Universitet
1 sep. 2017 → 31 aug. 2018
Udviklingskonsulent, Dansk Skoleidræt
1 mar. 2002 → 31 dec. 2020
Emneord
- Børn og unge
- Fysisk Aktiv Læring
- Interventioner
- implementering
- bevægelse
- Fysisk aktivitet
Fingeraftryk
Fingeraftryk genereres automatisk ud fra videnskabelige udgivelser, hvor de skaber et indeks med vægtede emneord for hver enkelt forsker.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Børnehaver i Bevægelse
Bugge, A. (Projektleder), Jeppesen, L. S. (Projektdeltager), Sederberg, M. (Projektdeltager), Rasmussen, M. N. (Projektdeltager), Skau Pawlowski, C. (Projektdeltager) & Bandak, E. A. (Projektleder)
Novo Nordisk Fonden, TrygFonden , LEGO Fonden
01/01/25 → 31/12/29
Projekter: Projekt › Forskning
-
ACTIVE SCHOOL - Effects on academic performance of novel approaches to increase physical activity in young school-children
Bugge, A. (Projektleder), Jeppesen, L. S. (Projektdeltager), Stolpe, M. N. (Projektleder), Sandfeld, J. (Projektdeltager), Wienecke, J. (Projektdeltager), Schmidt-Persson, J. (Projektdeltager), Smedegaard, S. (Projektdeltager), Nielsen, G. (Projektdeltager), Hillman, C. H. (Projektdeltager), Resaland, G. (Projektdeltager), Tammelin, T. (Projektdeltager), Daly-Smith, A. (Projektdeltager), Sederberg, M. (Projektdeltager), Bahrenscheer, A. G. (Projektdeltager), Jespersen, B. (Projektdeltager), Toft, N. L. (Projektdeltager) & Storm-Andersen, M. (Projektdeltager)
Det Frie Forskningsråd/ Kultur og Kommunikation
01/01/21 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
Moving Kindergartens: Protocol for a 10-week feasibility study
Bandak, E. A., Jeppesen, L. S., Sederberg, M., Skau Pawlowski, C. & Bugge, A., 10 aug. 2026, I: PLOS ONE. 21 , 8, s. e0354826 6 s., e0354826.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil12 Downloads (Pure) -
Development of School-based Physical Activity Interventions: A Design-based development process with teacher involvement and a feasibility study of the preliminary interventions
Jeppesen, L. S., 7 maj 2025, Københavns Universitet. 223 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review
Åben adgangFil349 Downloads (Pure) -
Exploring teacher practice in the ACTIVE SCHOOL intervention "Run, Jump & Fun" implementing daily extra moderate-to-vigorous physical activity in 3rd-grade classes
Jeppesen, L. S., Sandfeld, J., Stolpe, M. N., Wienecke, J. & Bugge, A., 3 jul. 2025. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
Fil32 Downloads (Pure) -
Implementation Outcomes and Recommendations of Two Physical Activity Interventions: Results from the Danish ACTIVE SCHOOL Feasibility Study
Jeppesen, L. S., Sandfeld, J., Smedegaard, S., Nielsen, G., Brekke Mandelid, M., Stolpe, M. N., Wienecke, J. & Bugge, A., 7 jan. 2025, I: International Journal of Environmental Research and Public Health. 22, 1, 23 s., 67.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
”Bedre bevægelsesmiljø i børnehaven - et design-based research udviklingsstudie”
Sederberg, M., Bugge, A., Bandak, E. A., Jeppesen, L. S. & Skau Pawlowski, C., nov. 2025, s. 1. 2 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Fil30 Downloads (Pure)
-
10-års jubilæet for Forsknings- og Implementeringscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL)
Bugge, A. (Deltager) & Jeppesen, L. S. (Deltager)
5 nov. 2024Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
3. Konference om Fysisk aktivitet i skolen
Bugge, A. (Arrangør), Jeppesen, L. S. (Arrangør), Stolpe, M. N. (Arrangør), Wienecke, J. (Arrangør) & Sandfeld, J. (Arrangør)
11 nov. 2025Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Active School resultater
Jeppesen, L. S. (Oplægsholder) & Stolpe, M. N. (Oplægsholder)
11 nov. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Active School - Viden om Læring med Kroppen
Jeppesen, L. S. (Oplægsholder)
29 nov. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Aerobic fitness is associated with well-being, school-related motivation and math performance in pre-adolescent children. A cross-sectional study from the ACTIVE SCHOOL project
Stolpe, M. N. (Oplægsholder), Bugge, A. (Anden rolle), Jeppesen, L. S. (Oplægsholder), Schmidt-Persson, J. (Anden rolle), Wienecke, J. (Anden rolle) & Hansen, R. A. (Anden rolle)
2 jul. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg