Malene Norup Stolpe

Publikation

Publikationer pr. år 2016 2019 2021 2023 2024

• 7 Tidsskriftsartikel
• 4 Bidrag til bog/antologi
• 2 Poster
• 1 Antologi
• 3 Mere
  • 1 Bog
  • 1 Forord/efterskrift
  • 1 Abstrakt

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Cross-sectional Associations Between Aerobic Fitness, General Well-being, and School Motivation: Preliminary results from the ACTIVE SCHOOL study

  Schmidt-Persson, J., Stolpe, M. N., Hansen, R. A., Jeppesen, L. S., Melcher, J. N. S., Nielsen, G., Wienecke, J. & Bugge, A., 17 jun. 2024.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

• Study protocol for the ACTIVE SCHOOL study investigating two different strategies of physical activity to improve academic performance in Schoolchildren

  Jeppesen, L. S., Damsgaard, L., Stolpe, M. N., Melcher, J. N. S., Wienecke, J., Nielsen, G., Smedegaard, S., Henriksen, A. H., Hansen, R. A., Hillman, C. H., Tammelin, T., Resaland, G. K., Daly-Smith, A. & Bugge, A., 9 mar. 2024, I: BMC Pediatrics. 24, 12 s., 174.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Anthropometry 100%
  • Evaluation 22%
  • Academic Learning 20%
  • Literature 20%
  • Motivation 20%
• 2023

  Dynamic motor practice improves movement accuracy, force control and leads to increased corticospinal excitability compared to isometric motor practice

  Stolpe, M. N., Bjørndal, J. R., Nielsen, A. L. & Wiegel, P., 5 jan. 2023, I: Frontiers in Human Neuroscience. 16, 1019729.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Motor Control 100%
  • Motor Action 66%
  • Central Nervous System 33%
  • Motor Learning 33%
  • Transcranial Magnetic Stimulation 33%

• Effects of dynamic and isometric motor practice on position control, force control and corticomuscular coherence in preadolescent children

  Stolpe, M. N., Nielsen, A. L., Bjørndal, J. R., Wiegel, P., Spedden, M. E. & Lundby, J. L., aug. 2023, I: Human Movement Science. 90, 103114.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Preadolescent Child 100%
  • Motor Control 100%
  • Assessment 14%
  • Performance Task 14%
  • Motor Performance 14%

• Measuring Teachers´ Understanding, Feasibility and Acceptability Of Two School-based Physical Activity Interventions: Active School Study

  Jeppesen, L. S., Melcher, J. N. S., Damsgaard, L., Stolpe, M. N., Wienecke, J., Hillman, C. H. & Bugge, A., 1 jun. 2023. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

  Fil
  32 Downloads (Pure)

• Motor Skills and Effects of Motor Practice in Children and Young Adults

  Stolpe, M. N., 2023, Københavns Universitet. 181 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review
• 2022

  Endurance Training Improves GLP-1 Sensitivity and Glucose Tolerance in Overweight Women

  Stolpe, M. N., 1 sep. 2022, I: Journal of The Endocrine Society. 6, 9, bvac111.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Obesity 100%
  • Woman 100%
  • Endurance Training 100%
  • Glucose Tolerance 100%
  • Beta Cell 57%
• 2021

  Detaljeret beskrivelse af 15 grundøvelser

  Arild Jensen, I. & Stolpe, M. N., 2021, Psykomotoriske grundøvelser: metodiske og teoretiske perspektiver. København: Frydenlund Academic, s. 48-81

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Fysiologiske og anatomiske perspektiver på arbejdet med grundøvelser

  Stolpe, M. N., 2021, Psykomotoriske grundøvelser: metodiske og teoretiske perspektiver. København: Frydenlund Academic, s. 37-40

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Krop og trivsel i udskolingen – fra et elevperspektiv

  Olsen, S. S., Madsen, K. D., Stolpe, M. N., Damgaard, T. I., Nielsen, P. N. & Sederberg, M., 15 jun. 2021, I: Forskning & Forandring. 4, 1, s. 80-97 18 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2019

  Børn og unges trivsel: Et tværprofessionelt ansvar

  Sederberg, M. (Redaktør) & Stolpe, M. N. (Redaktør), 2019, Hans Reitzels Forlag. 238 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

• Forord

  Stolpe, M. N. & Sederberg, M., 2019, Børn og unges trivsel: et tværprofessionelt ansvar . Sederberg, M. & Norup Stolpe, M. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 9-10 2 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Formidling

• Indledning

  Sederberg, M. & Stolpe, M. N., 2019, Børn og unges trivsel - et tværprofessionelt ansvar. Sederberg, M. & Stolpe, M. N. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 11-17 7 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Klog, sund eller glad: Bevægelse i et trivselsperspektiv

  Sederberg, M., Stolpe, M. N. & Breum Christiansen, L., 2019, I: MOV:E. 8, s. 29-40 11 s., 4.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Med kroppen som kompas: helhedsorienterede kropslige læreprocesser for børn og unge

  Stolpe, M. N. & Andersen, T. T., 2019, Børn og unges trivsel - et tværprofessionelt ansvar . Sederberg, M. & Stolpe, M. N. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 143-159 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
• 2018

  Kropsbevidsthed på skemaet

  Stolpe, M. N. & Andersen, T. T., 2018, I: idrottsforum.org. s. 1-18

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2016

  Psykomotorisk undervisning i folkeskoleklasser

  Stolpe, M. N., Olsen, S. S. & Andersen, T. T., 2016.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review