!!Projects per year
Personlig profil
Præsentation
Min forskning kredser om børn og unge, der er anbragt, eller befinder sig i en udsat livssituation - med fokus på deres perspektiver og hverdagsliv, samt de fortællinger pædagoger og andre voksne møder dem med.
Jeg er pt. i gang med to forskningsprojekter:
1) Om oplevelser af tilhør og ensomhed blandt unge, anbragt på børnehjem,
2) Om magt og tvang i mødet med børn - med fokus på behandlings- og specialundervisningstilbud.
Jeg er særligt optaget af inklusions- og eksklusionsprocesser, samt udvikling af inddragende og kompleksitetssensitive metoder and tilgange (workshops, feltarbejde, narrative interviews og tilgange).
Min drivkraft er at omsætte forskning til praksis, der kan give bedre deltagelsesmuligheder for mennesker i udsatte positioner - særligt børn og unge, der er anbragt.
En del af min ph.d. bestod i at udvikle og afprøve et nyt menneskesyn om ”Det dobbelte blik” gennem bl.a. faciliteringen af workshops med pædagoger på døgninstitutioner, familieplejekonsulenter samt et kursusforløb for plejeforældre.
Jeg har solide erfaringer med gennemførelse og koordinering af større kvalitative og kvantitative undersøgelser – fra projektdesign og dataindsamling til analyse, afrapportering og formidling.
Udover mit fokus på socialt arbejde med børn og unge, har jeg også viden om og interesse for social innovation og socialt entreprenørskab.
Videnskabelige fokusområder: anbragte børn og unge, mennesker i udsatte positioner, narrativer, barndomsforskning og childism, levede erfaringer, belonging, normalitet og afvigelse, inddragende og kompleksitetssensitive metoder.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
samfundsvidenskab, Ph.d., Et mylder af historier. Konstruktioner og forhandlinger af normalitet og afvigelse i fortællinger om børn og unge i udsatte positioner., Roskilde Universitet
Dimissionsdato: 2 okt. 2018
Socialvidenskab og Kultur- og Sprogmødestudier, cand.soc., Roskilde Universitet
Dimissionsdato: 31 okt. 2013
Ansættelser
Lektor, Pædagoguddannelsen Social og Special
1 jun. 2026 → …
Adjunkt, Pædagoguddannelsen, Social og Special, Campus Carlsberg
1 aug. 2021 → 31 maj 2026
Timelærer, Pædagoguddannelsen, Social og Special
1 feb. 2021 → 31 jul. 2021
Forskningsmedarbejder, Roskilde Universitet
aug. 2020 → sep. 2020
Adjunkt (midlertidig), Socialrådgiveruddannelsen, , Professionshøjskolen Absalon
1 sep. 2018 → 30 mar. 2019
Videnskabelig assistent
aug. 2017 → sep. 2017
Ph.d.-stipendiat, , Roskilde Universitet
1 jul. 2014 → 30 jun. 2017
Forskningsassistent, Roskilde Universitet
nov. 2013 → jun. 2017
Studentermedhjælper, Roskilde Universitet
sep. 2011 → okt. 2013
Praktikant, Als Research
feb. 2011 → jun. 2011
Emneord
- narrativitet
- kvalitativ metode
- brugerinddragelse
- anbragte børn
- anbringelse uden for hjemmet
- udsatte
- stigmatisering
- døgninstitutioner
Fingeraftryk
- 6 Lignende profiler
Projekter
- 2 Igangværende
-
Limit setting and coercion in professional work with children in vulnerable positions
Warming, H. (Projektleder), Alminde, S. (Projektdeltager), Lavaud, M. A. (Projektdeltager) & Gadegaard, C. R. (Projektdeltager)
01/09/24 → 29/02/28
Projekter: Projekt › Forskning
-
Nye relationelle horisonter for institutionsanbragte børn og unge: Ensomhed og tilhør
Bregnbæk, S. (Projektleder), Steno, A. M. (Projektleder), Lavaud, M. A. (Projektdeltager), Gravesen, D. T. (Projektdeltager), Mardahl-Hansen, T. (Projektdeltager), Tybjerg, G. (Projektdeltager), Kobberup, M. (Projektdeltager) & Mortensen, B. (Projektdeltager)
01/01/24 → 31/12/26
Projekter: Projekt › Forskning
-
Kollektive engagementer: udvikling af livsførelse for anbragte unge
Tybjerg, G., Lavaud, M. A. & Steno, A. M., sep. 2025, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 2025, 3, s. 77-89 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Smuthuller - fritidslivets udspændtheder mellem styring og agens for unge, der er anbragt
Steno, A. M., Lavaud, M. A. & Tybjerg, G. M., dec. 2025, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2025, 4, s. 7-21 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Entrepreneurship education for students in early childhood and social education – potentials and barriers in the light of a performance culture
Lavaud, M. A., 6 mar. 2024, (Ikke-udgivet) s. 659. 1 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Kunsten at gøre det rigtige og høre til i den virkelige verden
Lavaud, M. A., 25 okt. 2024, (Ikke-udgivet).Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
“Men du er et barn, kære ven” – når anbragtes ønsker udgrænses som virkelighedsfjerne
Lavaud, M. A., 2023, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2023, 1, s. 40-54 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Priser
-
At få øje på nye muligheder i mødet med børn og unge i udsatte positioner
Lavaud, M. A. (Oplægsholder) & Jensen, C. R. (Oplægsholder)
29 nov. 2024Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Barn – forskning om barn og barndom i Norden (Tidsskrift)
Lavaud, M. A. (Referee/bedømmer)
2024Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Reviewer/redaktør af tidsskrift
-
Det dobbelte blik – få øje på nye muligheder
Lavaud, M. A. (Oplægsholder)
12 maj 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Det dobbelte blik og de 24 VIA Styrker - hvad, hvorfor, hvordan?
Lavaud, M. A. (Oplægsholder) & Tidmand, L. (Oplægsholder)
1 dec. 2023Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
-
Kan vi nuancere problemfortællingerne om anbragte børn og unge?
Lavaud, M. A. (Oplægsholder)
12 okt. 2021Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Presse/medier
-
Undgå at stirre dig blind på plejebarnets udfordringer: Sådan vender du blikket på hovedet.
26/05/25
1 Mediebidrag
Presse/medie
-
Prøv tre enkle trin og bliv (endnu) bedre til at se dit plejebarns styrker
31/01/25
1 element af Mediedækning
Presse/medie