Nana Katrine Vaaben

Vaaben, N. K., 2023, Ledelse af Medarbejdere: perspektiver, definitioner og kvalificerede bud. Mellon, K. (red.). Dansk Psykologisk Forlag, s. 259-275 17 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Med Samvittigheden på Arbejde: Acceleration, moralsk stress og bedre koordination i velfærdsprofessionelt arbejde

Olesen, K. G., Gylling, M. & Vaaben, N. K., 2023, Københavns Professionshøjskole. 209 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Fil

403 Downloads (Pure)

Moralsk stress presser lærere ud af folkeskolen

Haack, M. N. & Vaaben, N. K. (Andet), 5 jan. 2023, Københavns Professionshøjskole.

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Sans for Resonans: at undersøge samvittighed og følelser i pædagogisk arbejde

Gylling, M., Olesen, K. G. & Vaaben, N. K., 2023, Multisensoriske metoder og analyser: til undersøgelser af pædagogisk praksisser. Falkenberg, H. & Sauzet, S. (red.). Samfundslitteratur, s. 79-99 21 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Should I stay or should I go? Moralsk stress som push-faktor i politi, folkeskole og ældrepleje

Vaaben, N. K., Olesen, K. G. & Gylling, M., mar. 2023, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 25, 1, s. 10-27 17 s., 1.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Som at blive kastet i vandet uden at kunne svømme. Om nye læreres oplevelser af deres første job, og hvordan ledelsen kan hjælpe

Böwadt, P. R. & Vaaben, N. K., nov. 2023, I: Ledelse i Morgen. 27, 2, s. 6-11 6 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Velfærdsprofeten #102: Julen er hjerternes fest - 2. advent Omsorg til tiden i Velfærdsprofetens adventskalender 2023

Vaaben, N. K. (Gæst), Olesen, K. G. (Gæst), Andersen, L. (Vært) & Bruzelius, S. R. (Vært), 10 dec. 2023

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Velfærdsprofeten #84: Hvem vil du vælge at svigte?

Vaaben, N. K. (Udvikler), Olesen, K. G. (Udvikler), Haack, M. N. (Udvikler) & Andersen, L. (Udvikler), 5 jan. 2023

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Åben adgang

Velfærdsprofeten #91: Hvorfor stopper sygeplejersker i det offentlige sundhedsvæsen?

Vaaben, N. K. (Udvikler), Weinreich, E. (Udvikler), Andersen, L. (Udvikler) & Bruzelius, S. R. (Udvikler), 1 jun. 2023

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

2022

Bunker af bureaukrati og papirarbejde suger glæden ud af hvervet som lærer: Vi bliver nødt til som samfund at fokusere mere på, hvad der skaber arbejdsglæde – det handler ikke kun om løn. Vi må gøre det mere attraktivt at tage og forblive i denne slags jobs.

Vaaben, N. K., 7 sep. 2022, I: Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

Hvem gider være lærer, sygeplejerske eller pædagog? Kronik

Vaaben, N. K., 8 sep. 2022, I: Politiken. s. kultur, s. 5

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

Kan man lede lærere til at blive i deres job?

Olesen, K. G. & Vaaben, N. K., maj 2022, I: Ledelse i Morgen. 2022, 5, s. 9-15 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Med samvittigheden på arbejdet: Acceleration, moralsk stress og bedre koordination i velfærdsprofessionelt arbejde

Olesen, K. G., Vaaben, N. K. & Gylling, M., maj 2022.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning

Mængder og mønstre i kvalitative arbejdslivsundersøgelser

Vaaben, N. K., Olesen, K. G. & Grams Davy, S., dec. 2022, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 24, 4, s. 10-25 16 s., 2.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Tal om din samvittighedsstress

Trier, M. B., Vaaben, N. K. (Andet), Olesen, K. G. (Andet) & Gylling, M. (Andet), 14 feb. 2022, 1 s. Folkeskolen.dk.

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Værdiskabelse og gæld i offentlig innovation

Vaaben, N. K., 2022, Ledelse af offentlig innovation: Organisering, praksis og værdiskabelse. Thøgersen, D. & Pedersen, A. R. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 127-142 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

2021

Derfor kan man ikke bare få sine medarbejdere til at gå på kompromis

Vaaben, N. K., Olesen, K. G., Gylling, M. & Grams Davy, S., 14 dec. 2021, 2 s. Københavns Professionshøjskole.

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Åben adgang

Hvad skal vi med læreruddannelsen? om teori- og praksisudfordringer i overgangen mellem læreruddannelse og profession

Böwadt, P. R. & Vaaben, N. K., 29 jun. 2021, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 6, 1, s. 51-72

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Ny i professionen: de første år som lærer

Böwadt, P. R. & Vaaben, N. K., feb. 2021, Københavns Professionshøjskole. 45 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Åben adgang

Fil

1952 Downloads (Pure)

Når den kropumulige ledelsesopgave lykkes: Velfærdskronikken

Vaaben, N. K. & Vejlebo, G., 7 jul. 2021, 2 s. København : Københavns Professionshøjskole.

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Åben adgang

Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

Vaaben, N. K., Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 2021, Utopier i arbejdslivet. Husted, M. & Tofteng, D. (red.). Aarhus: Klim, s. 161-186 26 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Personlig tilblivelse på professionsuddannelserne mellem professionsidealer og selvansvarliggørelse

Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 2021, Professionspsykologi. Kragh Blume Dahl, K. (red.). Aarhus Universitetsforlag, s. 327-348 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Skolelæreres tid bliver ædt op af alt andet end undervisning - selvfølgelig falder niveauet

Vaaben, N. K. & Böwadt, P. R., 6 jan. 2021, I: Dagbladet Information. s. 18 1 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

Åben adgang

Trivsel og motivation gennem arbejdslivet i uddannelsessektoren

Vaaben, N. K., Olesen, K. G., Grams Davy, S., Berg-Pedersen, M. & Mouritzen, S. S., 15 sep. 2021, København: Københavns Professionshøjskole. 104 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Åben adgang

Trivsel og motivation i uddannelsesverdenen: podcast-serie

Vaaben, N. K., Olesen, K. G. & Bichel, M. B. (Udvikler), 15 sep. 2021

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Åben adgang

Vi mangler velfærdsprofessionelle: hvad gør vi ved det? Velfærdskronikken

Vaaben, N. K. & Olesen, K. G., 13 okt. 2021, 2 s. København : Københavns Professionshøjskole.

Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

Åben adgang

2020

Lærere mellem engagement og afmagt

Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 27 feb. 2020, Unge Pædagoger. 138 s. (Forskning til skolen, Bind 5).

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning

Skolelærernes tidsrøveri: professioner og reformer

Vaaben, N. K., 2020, Prekarisering uden grænser. V. Hirslund, D., Rahbæk Møller, J. & Salamon, K. L. (red.). København: U Press, s. 59-76 18 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Velfærdsprofessioner, styringsteknologi og faglighed

Sauzet, S., Vaaben, N. K., Pors, A. S. & Kamp, A., 23 nov. 2020, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 22, 3, s. 5-8 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Forord

2019

At blive betalt med eller for tid: Lærernes arbejdstid set gennem antropologisk udvekslingsteori og professionsforskning

Vaaben, N. K., 16 dec. 2019, Lærerkommissionens forskerpublikation. Lærerkommissionen, s. 158-165 8 s. 23

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

Åben adgang

Indledning

Vaaben, N. K. & Plotnikof, M., jan. 2019, Tid til Velfærd?: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. Vaaben, N. & Plotnikof, M. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 13-34 21 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Konflikten om folkeskolelærernes arbejdstid: To forskellige forståelser af tid som ressource

Vaaben, N. K., jan. 2019, Tid til Velfærd: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. Vaaben, N. & Plotnikof, M. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 183-208 26 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Mellem professionalisering, deprofessionalisering og prekarisering

Vaaben, N. K. & Tofteng, D. M. B., 2019, Samfundsfaglige facetter i det pædagogiske arbejde. Willads Lehrmann, K., , A. E. & Hammerich, K. (red.). Frydenlund, s. 31-57 27 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Moralsk stress

Vaaben, N. K. & Olivares Bøgeskov, B. M., 15 okt. 2019

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Åben adgang

Når Verdens bedste job bliver for hårdt: En undersøgelse af, hvordan lærere har det i folkeskolen

Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 9 jan. 2019, Københavns Professionshøjskole. 94 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Åben adgang

Fil

5640 Downloads (Pure)

På tærsklen til at blive lærer: Studerendes overvejelser om deres kommende arbejdsliv

Pedersen, R., Böwadt, P. R. & Vaaben, N. K., 26 jun. 2019, København: Københavns Professionshøjskole. 66 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

Åben adgang

Fil

2657 Downloads (Pure)

Reforming Time in Danish Schools: Unintended performative effects of working hours legislation

Vaaben, N. K., apr. 2019, Performative Approaches to Educational Reforms: Exploring Intended and Unintended Effects of Reforms Morphing as they Move. Staunæs, D., Brøgger, K. & Krejsler, J. B. (red.). Routledge

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Tema: Forandring og modstand: Editorial

Tofteng, D. M. B., Vaaben, N. K. & Sollied, S., 2019, I: Forskning & Forandring. 2, 2, s. 1-5 5 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Åben adgang

The Danish school as a haunted house: Reforming time, work life and fantasies of teaching in Denmark

Bidragets oversatte titel: Den danske skole som et hjemsøgt hus: Tidsreform, arbejdsliv og fantasier om undervisning i den danske folkeskoleVaaben, N. K. & Bjerg, H., feb. 2019, I: Ephemera. 19, 2, s. 107-128 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang

Nana Katrine Vaaben

Publikation

Søgeresultater