Forsknings- og udviklingsområder

Forsker i organiserings- og vidensformer, der mulighedsbetinger pædagogers arbejde og tværprofessionelle samarbejde i skoler og fritidsinstitutioner. Arbejder med socio-materiel filosofi, samt professions- og organisationsteori, og er optaget af at udvikle analyseredskaber og metoder, der kan bruges til at udforske og justere betingelser for genkendelse og styrkelse af kompetent og relevant pædagogisk faglighed.

Arbejder aktuelt på et forskningsprojekt om børns overgange fra indskoling og SFO til mellemtrin og klub. I projektet følger jeg børns uddannelsesliv på tværs af skole og fritid - fra indskolingens logikker til mellemtrinnets. I projektet er jeg optaget af, hvordan børns praksisser i overgangene kommenterer på pædagogisk organisering og praksis. 

Tovholder af 'Forskningsnetværk for fritidspædagogik': 

https://www.kp.dk/forskning-og-udvikling/forskningsnetvaerk-for-fritidspaedagogik/