Arkitektur og rum som rammen om de studerendes læreprocesser

Delforskningsprojekt under forskningsprojektet: "Pædagogstuderendes uddannelse - erfaringer og tilblivelser. Delprojektet undersøger, hvordan campus-arkitekturen, rum og indretninger indvirker på de pædagogstuderendes læreprocesser og studieliv, herunder hvilke (u)muligheder for tilhør, råderet/rum og læreprocesser/professionsidentitetsprocesser der skabes.