Projektdetaljer
Beskrivelse
Talentprogram for naturfagsstuderende på læreruddannelsens 3. og 4. studieår. Aktiviteter svarende til 30 ECTS. Finansieret af Novo Nordisk Fonden.
CHC består af to dele:
- Et program bestående af studenterrettede aktiviteter, der giver de studerende kompetencer til at identificere udviklingspotentialer, igangsætte og understøtte udviklingsprocesser samt engagere kolleger og elever i og omkring udvikling af grundskolens naturfag.
- Et følgeforskningsprogram, der søger at producere viden om betydningen af CHC for læreruddannelsen, om udviklingen af en dansk honoursdidaktik og om den underliggende kapacitetsopbygning i organisationen.
CHC består af to dele:
- Et program bestående af studenterrettede aktiviteter, der giver de studerende kompetencer til at identificere udviklingspotentialer, igangsætte og understøtte udviklingsprocesser samt engagere kolleger og elever i og omkring udvikling af grundskolens naturfag.
- Et følgeforskningsprogram, der søger at producere viden om betydningen af CHC for læreruddannelsen, om udviklingen af en dansk honoursdidaktik og om den underliggende kapacitetsopbygning i organisationen.
Lægmandssprog
Talentprogram for naturfagsstuderende på læreruddannelsens 3. og 4. studieår. Finansieret af Novo Nordisk Fonden.
Nøgleresultater
Journal Club, Case Competition, Sommerskole, Partnerskolesamarbejder, CHC Kurser.
| Akronym | CHC |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/03/18 → 30/06/23 |
Samarbejdspartnere
- Københavns Kommune
- Frederiksberg Kommune
- Københavns Professionshøjskole (leder)
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
Exploring Partnership with Teacher Education as Professional Development for Science Teachers
Bidragets oversatte titel :Undersøgelse af partnerskab med læreruddannelsen som professionel udvikling for naturfagslærere Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Åben adgangFil46 Downloads (Pure) -
Udprøvning af CHC-partnerskoleprojekter
Høiby, R. & Jensen, N. T., sep. 2023, Signalement af et naturfagligt honoursprogram i en egalitetspræget læreruddannelseskultur: En hvidbog om Copenhagen Honours College på Københavns Professionshøjskole. Levinsen, H. & Harder, J. (red.). København: Københavns Professionshøjskole, s. 75-80 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
-
Vejledningsopgaven i trepartssamarbejdet
Høiby, R., sep. 2023, Signalement af et naturfagligt honoursprogram i en egalitetspræget læreruddannelseskultur: En hvidbog om Copenhagen Honours College på Københavns Professionshøjskole. Levinsen, H. & Harder, J. (red.). København: Københavns Professionshøjskole, s. 69-74 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
Projekter
- 2 Afsluttet
-
Innovating STE(A)M in Higher Education with Transdiciplinary Talent Programs
Jensen, N. T. (Projektleder) & Hansen, J. N. (Projektdeltager)
01/01/20 → 30/06/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Working in Europe to Connect Talent Development in Higher Education
Jensen, N. T. (Projektleder), Høiby, R. (Projektdeltager) & Jensen, K. N. (Projektdeltager)
01/09/17 → 31/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation