Projektdetaljer
Beskrivelse
Forskningsrapport vedrørende et feltarbejde i en 5. klasse om håndtering af forskelle i skolekulturen. Lærere vil gerne komme hver enkelt elev i møde og tilbyde differentierede deltagelsesmuligheder. Men undervisningens sædvaner og forventninger gør det svært at differentiere undervisningen i praksis.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/08/14 → 08/01/16 |
Emneord
- feltarbejde
- folkeskolen
- pædagogisk praksis