Projektdetaljer
Beskrivelse
Forskningsindsatsen i Rødovre Kommune har i perioden august 2019 til december 2022 fulgt udviklingen og kapacitetsopbygningen af faget Teknologi og Innovation (T&I) i Rødovre Kommune. Projektet har være afviklet som en del af partnerskabet mellem Rødovre Kommune og Københavns Professionshøjskole (KP). Formålet har været at evaluere praksisforankringen og forandringspotentialet af teknologi- og innovationsindsatsen, så skolerne løbende har haft mulighed for at drage nytte af den erfaring og læring, der under projektet er blevet genereret til det videre arbejde med fagligheden. Yderligere har det været et særskilt fokus for forskningsindsatsen at undersøge, hvordan demokratisk dannelse kommer til udtryk i T&I-faglighedens praksis, og hvordan fagligheden udruster eleverne til at agere i et samfund præget af digitalisering.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/08/19 → 31/12/22 |
Samarbejdspartnere
- Rødovre Kommune (Projektpartner)
- Københavns Professionshøjskole (leder)
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
Makerspace for alle – inkluderende læringsmiljøer på specialskoler
Frydendahl, J. A., Dyrendom, K., Rehder, M. M. & Møller, T. E., 2024, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 61, 1, s. 42-51 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
The situated power of computational empowerment
Andersen, L. B., Tafdrup, O., Møller, T. E., Rehder, M. M. & Schrøder, V., jun. 2023, I: International Journal of Child - Computer Interaction. 36, June 2023, 100576.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil136 Downloads (Pure) -
Forskningsindsats om Teknologi & Innovation i Rødovre Kommune: Midtvejsrapport - Foråret 2022
Rehder, M. M., Møller, T. E. & Tafdrup, O., 11 mar. 2022, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 47 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil1534 Downloads (Pure)