Inkluderende SYKL-praksis i dansk og matematik med fokus på ressourcepersoners samarbejde

Søgeresultater

• 2026

  Help to self-help: Scaffolding help in Systematised Reciprocal Peer Tutoring (SYKL) in Danish L1 classrooms

  Hansen, K. R., 1 mar. 2026, I: International Journal of Research in Education and Science. 12, 2, s. 255-274

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  • Self Help 100%

• 2025

  Klassekammerathjælp i matematik: når makkersamarbejdet er nyt og svært

  Schmidt, M. C. S., Malm, S. G., Thygesen, S. & Hansen, K. R., 2025, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2025, 3, s. 45-65 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Peer tutoring in 4th grade Math: when SYKL is new and challenging

  Schmidt, M. C. S. & Thygesen, S., 5 mar. 2025.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Peer Teaching 100%
  • Peer Relationships 100%
  • Vygotsky's Theory 100%
  • Academic Teaching Personnel 57%
  • Danish 28%

• ”Okay, det er faktisk en meget sjov opgave!”: Sociofaglig deltagelse i Systematiseret Klassekammerathjælp (SYKL) i dansk

  Hansen, K. R., Thygesen, S., Schmidt, M. C. S. & Malm, S. G., 4 mar. 2025, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 10, 1, s. 11-38 28 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• 2024

  At opmuntre til samarbejde – SYKL som en mulig dannelsesopgave for de yngste elever?

  Schmidt, M. C. S., jan. 2024, I: Skolestart. 54, 1, s. 24-25 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• When Professional Collaboration Cultivates Students' Socio-Academic Communities via Peer Tutoring

  Schmidt, M. C. S., 2024, s. 113. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

  Åben adgang

• 2023

  Exploring Through Dialogue: Structured Reciprocal Peer Tutoring (‘SYKL’) in Danish L1

  Hansen, K. R., 22 aug. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Inkluderende SYKL-praksis i dansk og matematik – med fokus på ressourcepersoners samarbejde: Forsknings- og udviklingsprojektet INKLU-SYKL

  Schmidt, M. C. S., Hansen, K. R. & Bie, C., dec. 2023, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 28 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning

  Åben adgang

• 2022

  Systematisk klassekammerathjælp - fagdidaktisk tilpasset dansk

  Hansen, K. R., Rasmussen, M. D., Schmidt, M. C. S. & Østergren-Olsen, D., 1 aug. 2022, 23 s. Kbh. : Københavns Professionshøjskole.

  Publikation: Andet › Undervisningsmateriale

  Åben adgang

  Fil

  1437 Downloads (Pure)