Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

NEW-Nursing Education and Work: ændringer i sygeplejestudiets afsluttende år

Projekter: ProjektUdviklingsprojekt/ Innovation

Projektdetaljer

Beskrivelse

Følgeforskningsprojektet skal udforske, hvad det er der sker i selve transitionen fra at være studerende til at være nyuddannet sygeplejerske - i et longitudinelt og komparativt perspektiv mellem det ordinære studieforløb og projektforløbet, samt betydninger af de institutionelle kontekster, som de studerende og nyuddannede bevæger sig i og imellem. Hermed skabes et videnbidrag om mulighedsbetingelserne for, via uddannelsesomlægning skabe bedre sammenhæng mellem uddannelse og klinik, samt bedre transition mellem det at være studerende og det at være nyuddannet sygeplejerske.
AkronymNEW
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/01/2101/06/24

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • klinisk prøve

Fingerprint

Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
  • Assessment practices and types of knowledge in two clinical examination formats in nursing education

    Bidragets oversatte titel: Eksaminations- og vidensformer ved to formater for kliniske prøver Bernild, C., Riis Jessiman, S., Andersen, L. R., Jensen, C., Bertelsen, T. E., Sørensen, A. G. & Sandholm Larsen, N., 24 mar. 2025, I: Journal of Nursing Education and Practice. 15, 5, s. 15-25 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

    Åben adgang