Pædagogers faglighed i skolens organiseringspraksisser

Publikation

Publikationer pr. år 2019 2019 2022 2022

• 1 Bog
• 1 Paper/skriftligt oplæg

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2022

  Contraforming as epistemic practice – the becoming of professional knowledge in syncretic practices

  Sauzet, S., 16 mar. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2019

  Pædagogers faglighed i skolen: - udspændtheder i litteratur og praksis

  Sauzet, S., 16 sep. 2019, Samfundslitteratur. 179 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review