Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Forskningsprojektet skal undersøge, hvordan erhvervspædagogiske praksisser kan styrke praksisfaglighed i folkeskolen. Forskningsprojektet er i regi af CEVEU og gennemføres i samarbejde mellem Københavns Professionshøjskole og Aarhus Universitet.
| Akronym | PEP |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/24 → 31/12/25 |
Samarbejdspartnere
- Danmarks pædgogiske Universtitet (Projektpartner) (leder)
Emneord
- Børn og unge
- Læring, pædagogik og undervisning
- Skoler, fag og institutioner
- Uddannelse, professioner og erhverv
-
Praksisfaglighed som erhvervsrettet undervisning i folkeskolen
Gulmann, M., Christensen, L. C. & Aarkrog, V., 27 mar. 2026, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 87 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review
Åben adgang -
Pupils’ Perspectives on Vocationally Oriented Teaching in Lower Secondary School
Bidragets oversatte titel :Elevers perspektiver på erhvervsrettet undervisning i udskolingen Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Vocational Educational Practices in Primary School
Bidragets oversatte titel :Erhvervspædagogiske undervisningspraksisser i Folkeskolen Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning