Samarbejde på tværs om inklusion i den danske folkeskole

Projekter: Projekt › Forskning

Aktionsforskningsforløb om inklusion i den danske folkeskole. Forløbet samarbejder med en folkeskole i Københavnsområdet

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	18/06/14 → 17/06/16

Adgang til projekt

Det tværprofessionelle arbejde: et paradoks i skolens socialpædagogiske arbejde?
Tofteng, D. M. B. & Bladt, M., 21 sep. 2017, I: Tidsskrift for professionsstudier. 13, 25, s. 14-23 14 s., 2.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Åben adgang
Bedre trivsel for alle: et aktionsforskningsprojekt i skolens liv, nye åbninger for pædagogen i skolen
Madsen, L., Bladt, M. & Tofteng, D. M. B., 2016, I: Unge Paedagoger. årg. 77 , 1, s. 53-63 9 s., 7.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Inklusion som udfordring i skolens hverdag: - et aktionsforskningsperspektiv
Tofteng, D. M. B. & Bladt, M., 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Larsen, V. & Hamre, B. (red.). København: Frydenlund Academic, 15 s. 2
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Inklusion i skolen
Tofteng, D. M. B. (Foredragsholder)
17 mar. 2016
Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
NERA 2016
Tofteng, D. M. B. (Deltager)
9 mar. 2016 → 11 mar. 2016
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference