Projektet undersøger, hvilken effekt en tidlig indsats i matematikundervisningen har på elever i matematikvanskeligheder. Metoden retter sig både mod svage og stærke elever. TMTM2014 er støttet af Egmontfonden som en videreførsel af pilotprojektet TMTM, der viste rigtig gode resultater.