Projektdetaljer
Beskrivelse
Region Hovedstaden og Den Europæiske Socialfond har bevilliget henholdsvis 12,5 og 25 millioner kroner ud af et samlet budget på 50 millioner til projektet
Projektet varer i tre år – fra januar 2012 til marts 2015
Tehnical Education Copenhagen -TEC og Professionshøjskolen Metropol har taget initiativ til projektet
Det erhvervsrettede uddannelseslaboratorium er et forandringsprojekt, hvis vigtigste mission er at udfordre og nytænke måden uddannelsesinstitutioner i Region Hovedstaden tænker og udvikler uddannelse på. Både i forhold til læring, undervisning, organisation og ledelse: Hvad gør vi allerede nu for at løse de udfordringer vi har? Hvordan skaber vi endnu flere og endnu bedre løsninger?
Projektet varer i tre år – fra januar 2012 til marts 2015
Tehnical Education Copenhagen -TEC og Professionshøjskolen Metropol har taget initiativ til projektet
Det erhvervsrettede uddannelseslaboratorium er et forandringsprojekt, hvis vigtigste mission er at udfordre og nytænke måden uddannelsesinstitutioner i Region Hovedstaden tænker og udvikler uddannelse på. Både i forhold til læring, undervisning, organisation og ledelse: Hvad gør vi allerede nu for at løse de udfordringer vi har? Hvordan skaber vi endnu flere og endnu bedre løsninger?
Lægmandssprog
Vi eksperimenterer med uddannelse
Uddannelseslaboratoriet har eksperimenteret med erhvervsrettede uddannelser – fra EUD til ph.d.. Gennem uddannelseseksperimenterne og den eksperimenterende metode, som projektet har udviklet, bidrager Uddannelseslaboratoriet til at udvikle et mere fleksibelt og efterspørgselsorienteret uddannelsessystem, som betyder, at flere unge gennemfører en uddannelse, og at uddannelserne giver et bedre svar på fremtidens kompetencebehov
Uddannelseslaboratoriet har eksperimenteret med erhvervsrettede uddannelser – fra EUD til ph.d.. Gennem uddannelseseksperimenterne og den eksperimenterende metode, som projektet har udviklet, bidrager Uddannelseslaboratoriet til at udvikle et mere fleksibelt og efterspørgselsorienteret uddannelsessystem, som betyder, at flere unge gennemfører en uddannelse, og at uddannelserne giver et bedre svar på fremtidens kompetencebehov
Nøgleresultater
hjemmesiden:
www.uddannelseslaboratoriet.dk
www.uddannelseslaboratoriet.dk
| Kort titel | UDDX |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/12 → 01/03/15 |
Samarbejdspartnere
- Teknisk Erhvervsskole Center (leder)
- Region Hovedstad
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- Ledelse, organisationsudvikling og innovation
-
Eksperimenter som innovationskraft i uddannelsespraksis
Sørensen , D. & Hutters, C., 2015, I: Gjallerhorn. 21, s. 60-71 12 s., 6.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil10 Downloads (Pure) -
Experiments as a transformative force in educational practice.
Sørensen , D. & Hutters, C., 2015. 3 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning
-
Fag og faglighed på nye måder: at designe uddannelser baglæns
Brander, J. & Sørensen, D., mar. 2015, Ny uddannelsespraksis: en antologi om arbejdet med uddannelseseksperimenter. Sørensen, D. & Poulsen, L. (red.). 1 udg. Kbh.: Forlaget Metropol, s. 72-88 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review