Uddannelsesparathed mellem ungdom, fremtid og social identitet

  • Høyrup, Fie (Projektdeltager)
  • Larsen, Vibe (Projektleder)
  • Wulff, Lone (Projektdeltager)
  • Toft, Helle Mary (Projektdeltager)
  • Kofoed, Ulla (Projektdeltager)
  • Tireli, Üzeyir (Projektdeltager)

    Projekter: ProjektForskning

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    Vurderinger af 9. klasse. Inklusion eller eksklusion af unge? Alle elever i 9. klasse skal have vurderet, om de er parat til en ungdomsuddannelse.
    Denne vurdering foretages af en UU-vejleder, og dertil kommer lærernes og
    elevernes egne vurderinger. Men for de unge er det implicit og abstrakt, hvad det
    er, de bliver vurderet på. Projektet kortlægger kategorier og forskellige vurderinger
    af de etniske unge.
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/08/1130/06/12