Find publikationer

Søgeresultater

• 2024

  Kulturbegreber og interkulturalitet i franskfagets begynderundervisning

  Löbl, S. K., 2024, (Accepteret/In press) I: Sprogforum. 78

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Playing with languages through languages

  Bidragets oversatte titel: Flersproget leg på tværs af sprogLöbl, S. K. & Jacobsen, S. K., 2024, (Accepteret/In press) I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. 12, 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Sensitive snublerier i arbejdet med køns- og seksualitetsnormer blandt unge i klubber: Et queerperspektiv på fritids- og ungdomspædagogik

  Scott, K., Hansen, R. P. & Falkenberg, H., 2024, (Accepteret/In press) Fritids- og ungdomspædagogik: En introduktion til større børn og unges hverdagsliv i fritids- og ungdomsklubber. Petersen, K. E. & Schultz, C. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Udvikling af en designbaseret model for spildidaktik i fremmedsprogsundervisning: Et udviklingsprojekt på læreruddannelsen om spildidaktik

  Löbl, S. K., Oldenburg Lauta, K. & Andersen, N., 2024, (Accepteret/In press) I: Sprogforum. 78

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2023

  »Journalister må jo heller ikke lyve, det lærte vi selv i dansk«: om elevers kritiske læsning af falske nyheder på sociale medier

  Hansen, K. R. & Blom, J. N., 6 okt. 2023, I: Viden om Literacy. 34, s. 58-67 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

  Åben adgang

• 11 forskere: Fødekæden fra folkeskolen til de sproglige professioner er brudt sammen

  Andersen, L. K., Gregersen, A. S., Hansen, C. F., Kjærbæk, L., Rahn, L., Olsen, M., Brouwer, R., Jensen, S. H., Gaarsmand, S., Fernandez, S. & Hattesen Balle, S., 14 nov. 2023, I: Altinget.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• Academia in clinical practice: conflicting roles for nursing-school teachers in a Danish dedicated educational unit

  Evron, L. O. & Højbjerg, K. H., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

• Academic writing strategies among Danish students with a professional background

  Højbjerg, K. H. & Hindhede, A. L., 12 jun. 2023, I: Education Inquiry.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• A cycle model of intercultural learning: educating the global citizen

  Svarstad, L. & Risager, K., 10 okt. 2023, I: Language, Culture and Curriculum. ISSN: 0790-8318 EISSN: 1747-7573 DOI: 10.1080/07908318.2023.2267611, 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Adjudications and tinkering with care for socially vulnerable patients with type 2 diabetes in general practice

  Guassora, A. D., Tvistholm, N., Kofod, F. S. G., á Rogvi, S., Wind, G. & Christensen, U., 18 okt. 2023, (Accepteret/In press) I: Scandinavian Journal of Primary Health Care.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Algorithms of the Heart- A Fugue about Consciousness

  Bidragets oversatte titel: Hjertets algoritmer - En fuga om bevidsthedDahlager, L. M. C., 1 jan. 2023, Unconscious Intelligence in Cybernetic Psychology. Hansen, T. & Hass, H. (red.). London: Routledge, s. 177-187 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Analysestrategier i sundhedsfaglige undersøgelser

  Mathar, H., Nielsen, A., Nielsen, M., Sandholm Larsen, N. J. S., Wodskou, P. M., Bennich, B. B., Klenske, F. R. S. F., Petersen, R. A. & Roelsgaard, I. K., 9 mar. 2023, Analysestrategier i sundhedsfaglige . Kbh.: Samfundslitteratur, 150 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Anmeldelse af antologien Sproglig og kulturel mangfoldighed i læremidler til sprogundervisning i Norden. Dansk og svensk som fremmedsprog, andetsprog, førstesprog, nabosprog og transitsprog (redigeret af Karen Risager)

  Steffensen, T., 2023, I: Sprogforum. 29, 76, s. 111-115 5 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse

• Anvendte begreber og tilgange i forbindelse med brugerinvolvering i sundhedsvæsenet.

  Enemark Larsen, A. & Duus, L., 6 mar. 2023, Brugerinviolvering i sundhedsvæsenet : en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Enemark Larsen, A., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). Kbh.: Gad, s. 47-60 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Approaching responsibility: A sensory approach to reflexivity on researcher-participant relations

  Justenborg, K. V. & Nilsson, I. A., 2023, I: Kvinder, Køn & Forskning. 2, s. 59-74 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Association Between Risk Factors and Readmission for Patients With Atrial Fibrillation Treated With Catheter Ablation: Results From the Nationwide DenHeart Study

  Risom, S. S., Thygesen, L. C., Rasmussen, T. B., Borregaard, B., Nørgaard, M. W., Mols, R., Christensen, A. V., Thorup, C. B., Thrysoee, L., Juel, K., Ekholm, O. & Berg, S. K., 2023, I: The Journal of Cardiovascular Nursing. 38, 1, s. E31-E39

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• At gøre det umulige muligt - en governmentality analyse af en socialsygeplejerskes arbejde

  Andres, E. M., Højbjerg, K. H., Jensen, C. J. & Gadgaard, C. I., mar. 2023, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 25, 1, s. 44-58

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• At tænke med sanserne

  Ørsted Sauzet, S. & Falkenberg, H., 20 apr. 2023, Multisensoriske metoder og analyser: til undersøgelser af pædagogiske praksisser. Helene, F. & Sauzet, S. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, Bind 1. s. 11-27 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• At undersøge og observere i skolen

  Steffensen, T., 2023, Integreret praktik i læreruddannelsen. Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 81-99 19 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Becoming Socially Invisible: Exploring children’s participation in the light of pedagogues precarious working conditions

  Bidragets oversatte titel: Når børn bliver socialt usynligeMarschall, A. & Munck, C., 2023, I: Childhood.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Bedre normeringer er ikke nok til at sikre børns trivsel. De voksne skal være pædagoger

  Munck, C. & Marschall, A., 23 okt. 2023, I: Dagbladet Information.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

• Beskyttelse af børn

  Ebsen, F. C. & Egelund, T., 2023, Socialpolitik. Larsen, J. E. & Juul, S. (red.). København: Hans Reitzels Forlag

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Biomedical Laboratory Science students help faculty develop transparent intended learning outcomes

  Lorenzen, H., Bahrenscheer, J. G. & Ellegaard, M., 26 aug. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Bodies and orientations. Perspectives and strategies among service users in psychosocial rehabilitation housing facilities in Denmark

  Steno, A. M., 2023, I: Anthropology & Medicine. 30, 1, s. 17-30 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Borgeren, der selv opsøger interventioner fra eget hjem

  Jessen-Winge, C., Sørensen, B. Ø. & Cederholm, M., 1 mar. 2023, Brugerinvolvering i sundhedsvæsnet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Larsen, A. E., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). Kbh.: Gad, s. 257-278 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Botilbudsarkitektur som prisme for menneskesyn

  Bonfils, I. B. S. & Frandsen, A. K., 1 jun. 2023, Universelt design. : tværdisciplinære perspektiver i teori og praksis. Frandsen, A. K., Storgaard Bonfils, I. & Olsen, L. (red.). København: Aalborg Universitetsforlag, s. 33-52 19 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Boundary care-practices and ethical dilemmas

  Munck, C. & Marschall, A., 3 maj 2023, (Under udarbejdelse) Professional Ethics in Welfare Work and Education – Nordic Perspectives. Ribers, B. & Warring, N. (red.). Routledge

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Brugerinviolvering i sundhedsvæsenet: En personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer.

  Enemark Larsen, A. (red.), Duus, L. (red.) & Sørensen, B. (red.), 6 mar. 2023, Brugerinviolvering i sundhedsvæsenet.: – en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. . 1 udg. Danmark: Gad, Bind 1.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Brugerinvolvering i sundhedsvæsenet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer

  Larsen, A. E. (red.), Duus, L. (red.) & Sørensen, B. (red.), 2023, København: Gad.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Undervisning

• Brugerperspektiver i social- og specialpædagogisk arbejde

  Steno, A. M., 2023, Social- og specialpædagogik i pædagoguddannelsen. Vikær Andersen, T. (red.). 2. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 533-548 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Brug rekrutteringskrisen til at få flere mænd ind i sygeplejen

  Nielsen, B. F. R. & Evron, L. O., 2 jan. 2023, I: Sundhedsmonitor.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.

• Bæredygtighed i sprogfagene - en Cyklus-Task-Chunks tilgang

  Svarstad, L., von Holst-Pedersen, J. & Löbl, S. K., 29 jun. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik: eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser

  Husted, M. (red.), Jørgensen, N. J. (red.) & Madsen, K. D. (red.), 19 maj 2023, 1 udg. Frederiksberg: Frydenlund. 175 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Formidling

• Bærekraft.Bæredygtighed. Hållbarhet: Et nytt perspektiv på dansk/norsk/svensk

  Myren-Svelstad, P. E. & Steffensen, T., 2023, 16 s. Nordiske temadage i læreruddannelsen.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Børneinddragelse i socialt arbejde

  Sørensen, K. M. & Jensen, B. S., 2023, Samfundslitteratur.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Formidling

• Børn har ikke brug for mere regnearkslogik, der fortæller dem, hvad de kan og ikke kan.

  Marschall, A., 22 maj 2023, I: Altinget.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

• Børn og unges science-kapital: Baselinerapport

  Pedersen, H. S., Hindsholm, M., Mikkelsen, M., Holmegaard, H. T., Nielsen, K. B., Ulriksen, L., Vixø, K., Hansen, M. F., Nielsen, S. S., Blomgreen, C., Christiansen, N. & Jakobsen, L. S., 21 sep. 2023, Kbh. : VIVE - Det nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Changing smoking behavior and epigenetics: a longitudinal study of 4,432 individuals from the general population

  Skov-Jeppesen, S. M., Kobylecki, C. J., Jacobsen, K. K. & Bojesen, S. E., jun. 2023, I: Chest. 163, 6, s. 1565-1575 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Child-Directed child Welfare research and development in Denmark

  Petersen, M., 20 jul. 2023, Children and young people's participation in child protection: International research and practical applications. Oxford University Press, s. 34-62 29 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Children and young people's participation in child protection: international research and practical applications

  Petersen, M. (red.) & Križ, K., 31 maj 2023, Oxford University Press. 255 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Formidling

• Children's curiosity in nature, science and sustainability education - socio-ecological atmospheres

  Jørgensen, N. J., Damgaard, B. V., Hasselstrøm, K. B., Husted, M. & Madsen, K. D., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Children’s Participation in Child Protection in International Contexts: Methods and Outcomes of Transformative Participation

  Petersen, M., 12 sep. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling

• CLIL og bæredygtighed i sprogfagene: En Cyklus-Task-Chunks tilgang

  K. Svarstad, L. & von Holst-Pedersen, J., 1 dec. 2023, I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning. Vol. 11, No 2

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Clinical outcomes of a short-term family-focused intervention for patients with atrial fibrillation-A randomised clinical trial

  Rosenstrøm, S., Risom, S. S., Kallemose, T., Dixen, U., Hove, J. D. & Brødsgaard, A., mar. 2023, I: PLoS ONE. 18, 3 March, s. e0282639 e0282639.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Clinical practice educators’ perspectives on the link between theory and practice in health sciences education

  Højbjerg, K. H., Bukhave, E. B., Sand Nielsen, C., Engelsen, S. & Lehn Christiansen, S., 2023, (Afsendt) I: Advances in Health Sciences Education.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Community of Practice at a Specially Planned Youth Education School in Denmark

  Moesby-Jensen, C. & Bonfils, I. B. S., 29 nov. 2023, I: Scandinavian Journal of Disability Research. 25, 1, s. 404 417 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Comparison of throwing kinematics and muscle activation of female elite handball players with and without pain–the effect of repeated maximal throws

  Torabi, T. P., Juul-Kristensen, B., Dam, M., Zebis, M. K., van den Tillaar, R. & Bencke, J., 2023, (Accepteret/In press) I: Sports Biomechanics.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Concluding remarks

  Križ, K. & Petersen, M., 20 jul. 2023, Children and Young People's Participation in Child Protection: International Research and Practical Applications. Kriz, K. & Petersen, M. (red.). Oxford University Press, s. 229-239 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Constructing troubled youth in Danish research

  Mackrill, T., Hansson, B. & Bonfils, I. B. S., 30 maj 2023, I: Nordic Social Work Research.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Critical Pedagogy and Children’s Engagement with Climate Change: The Importance of the School and the Teacher

  Tireli, Ü. & Jacobsen, J. C., apr. 2023, I: Journal of School Administration Research and Development. 8, 1, s. 55-64 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang