@book{d499290eeeb44474b9b4f2507b40f047,
title = "Alle SKAL L{\ae}re at SV{\O}MME: Udvikling og Evaluering",
abstract = "Alle skal l{\ae}re at sv{\o}mme (ASLAS) er igangsat af Dansk Sv{\o}mmeunion og TrygFonden. Projektet str{\ae}kker sig over en godt tre{\aa}rig periode fra 2015 til 2018.Forsknings- og Innovationscenter for Idr{\ae}t, Bev{\ae}gelse og L{\ae}ring (FIIBL) har fungeret som udviklings- og evalueringspartner for ASLAS.Form{\aa}let har v{\ae}ret at levere viden p{\aa} tre af Alle skal l{\ae}re at sv{\o}mme-projektets centrale grund-sp{\o}rgsm{\aa}l: • Kan sv{\o}mning i skolen gennemf{\o}res med relevante resultater p{\aa} de mindre klassetrin (0.-3. klasse)? • Kan sv{\o}mning i skolen gennemf{\o}res i {\aa}bent vand?• Kan sv{\o}mning i skolen gennemf{\o}res med relevante resultater via komprimerede forl{\o}b (flere ugentlige lektioner i forl{\o}b af 1-6 ugers varighed)? I denne rapport samles der op p{\aa} kernefund og resultater fra det samlede udviklings- og evalueringsprojekt knyttet til ASLAS. I delrapporter kan der l{\ae}ses mere om de fem sv{\o}mmeundervisningstilgange, der er unders{\o}gt n{\ae}rmere.Ambitionen er, at rapporten kan tjene som opl{\ae}g og inspiration til udvikling af grundskolens sv{\o}mmeundervisning. Resultaterne fra evalueringen sigter mod at v{\ae}re relevante og brugbare for de undervisere, som st{\aa}r med det daglige ansvar for at gennemf{\o}re og nyt{\ae}nke skolens sv{\o}mmeundervisning.",
author = "Jeppesen, {Lise Sohl} and {Runge Larsen}, Lisbeth and Junggren, {Stephan Emil} and Sofie Koch and Kurt L{\"u}ders and Thomas Skovgaard",
note = "(Ekstern)",
year = "2018",
language = "Dansk",
isbn = "987-87-93704-00-8",
series = "Nye Veje til Sv{\o}mning i Skolen (Rapportserie)",
publisher = "Dansk Sv{\o}mmeunion",
address = "Danmark",
}