Abstract
Kan man lærer de yngste elever, hvad de vil sige at samarbejde? Og hvis ja, hvordan så? I denne artikel beskrives, hvad SYstematiseret KLassekammerathjælp (SYKL) er og hvad eleverne kan få ud af det. Artiklen afrundes med refleksioner over muligheden for at tilpasse SYKL til de yngste elever i skolen.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Skolestart |
| Vol/bind | 54 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 24-25 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 0905-6319 |
| Status | Udgivet - jan. 2024 |