At udvikle elevernes interkulturelle kommunikative kompetence i et transnationalt perspektiv

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Abstract

Denne artikel handler om kulturdimensionen af sprogundervisningen og beskriver, hvordan man kan arbejde med elevernes interkulturelle kompetencer. Det beskrives, hvordan et dynamisk kultursyn og et transnationalt perspektiv kan medvirke til at gøre eleverne nysgerrige og åbne over for at møde andre kulturer ved hjælp af deres fremmedsprog.
OriginalsprogDansk
TitelTidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
RedaktørerPetra Daryai-Hansen, Dorte Albrechtsen
Antal sider12
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagKonsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskole
Publikationsdato2018
Sider106-117
StatusUdgivet - 2018

Citationsformater