Betydning af tilhør: Oversete perspektiver på "den gode opstart" i vuggestuen

Anja Marschall; Crisstina Munck

doi:10.7146/fppu.v6i2.134271

Betydning af tilhør: Oversete perspektiver på "den gode opstart" i vuggestuen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Betydning af børns tilhør i børnefællesskaber synes at være et underbelyst aspekt, når vi undersøger den gode opstart for børn i vuggestue. Vi analyserer i denne artikel, hvad pædagoger, forældre og børn oplever og forstår som en god opstart i vuggestuen, og hvordan det visersig i praksis. Vi peger på, hvordan der med fordel kan bygges bro mellem forståelser af børns behov for tilknytning til voksne og børns behov for tilhør til børnefællesskaber. Artiklens analyser trækker på feltnoter og interviewmateriale med forældre, pædagoger og ledere i forskningsprojektet Samarbejde om småbørn (Marschall, Munck, Heinesen & Bæk, 2018-2020).

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Vol/bind	6
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	6-17
Antal sider	12
ISSN	2446-2810
DOI	https://doi.org/10.7146/fppu.v6i2.134271
Status	Udgivet - 13 okt. 2022

Emneord

Børn og unge
forældresamarbejde
tilknytning
opstart
vuggestue
omsorgskæde

Adgang til dokumentet

10.7146/fppu.v6i2.134271

Citationsformater

@article{ad9a133c78994ebf96c2d7978f476bd1,

title = "Betydning af tilh{\o}r: Oversete perspektiver p{\aa} {"}den gode opstart{"} i vuggestuen",

abstract = "Betydning af b{\o}rns tilh{\o}r i b{\o}rnef{\ae}llesskaber synes at v{\ae}re et underbelyst aspekt, n{\aa}r vi unders{\o}ger den gode opstart for b{\o}rn i vuggestue. Vi analyserer i denne artikel, hvad p{\ae}dagoger, for{\ae}ldre og b{\o}rn oplever og forst{\aa}r som en god opstart i vuggestuen, og hvordan det visersig i praksis. Vi peger p{\aa}, hvordan der med fordel kan bygges bro mellem forst{\aa}elser af b{\o}rns behov for tilknytning til voksne og b{\o}rns behov for tilh{\o}r til b{\o}rnef{\ae}llesskaber. Artiklens analyser tr{\ae}kker p{\aa} feltnoter og interviewmateriale med for{\ae}ldre, p{\ae}dagoger og ledere i forskningsprojektet Samarbejde om sm{\aa}b{\o}rn (Marschall, Munck, Heinesen & B{\ae}k, 2018-2020).",

keywords = "B{\o}rn og unge, for{\ae}ldresamarbejde, tilknytning, opstart, vuggestue, omsorgsk{\ae}de",

author = "Anja Marschall and Crisstina Munck",

year = "2022",

month = oct,

day = "13",

doi = "10.7146/fppu.v6i2.134271",

language = "Dansk",

volume = "6",

pages = "6--17",

journal = "Forskning i P{\ae}dagogers Profession og Uddannelse",

issn = "2446-2810",

publisher = "P{\ae}dagoguddannelsens ledernetv{\ae}rk",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Betydning af tilhør

T2 - Oversete perspektiver på "den gode opstart" i vuggestuen

AU - Marschall, Anja

AU - Munck, Crisstina

PY - 2022/10/13

Y1 - 2022/10/13

N2 - Betydning af børns tilhør i børnefællesskaber synes at være et underbelyst aspekt, når vi undersøger den gode opstart for børn i vuggestue. Vi analyserer i denne artikel, hvad pædagoger, forældre og børn oplever og forstår som en god opstart i vuggestuen, og hvordan det visersig i praksis. Vi peger på, hvordan der med fordel kan bygges bro mellem forståelser af børns behov for tilknytning til voksne og børns behov for tilhør til børnefællesskaber. Artiklens analyser trækker på feltnoter og interviewmateriale med forældre, pædagoger og ledere i forskningsprojektet Samarbejde om småbørn (Marschall, Munck, Heinesen & Bæk, 2018-2020).

AB - Betydning af børns tilhør i børnefællesskaber synes at være et underbelyst aspekt, når vi undersøger den gode opstart for børn i vuggestue. Vi analyserer i denne artikel, hvad pædagoger, forældre og børn oplever og forstår som en god opstart i vuggestuen, og hvordan det visersig i praksis. Vi peger på, hvordan der med fordel kan bygges bro mellem forståelser af børns behov for tilknytning til voksne og børns behov for tilhør til børnefællesskaber. Artiklens analyser trækker på feltnoter og interviewmateriale med forældre, pædagoger og ledere i forskningsprojektet Samarbejde om småbørn (Marschall, Munck, Heinesen & Bæk, 2018-2020).

KW - Børn og unge

KW - forældresamarbejde

KW - tilknytning

KW - opstart

KW - vuggestue

KW - omsorgskæde

U2 - 10.7146/fppu.v6i2.134271

DO - 10.7146/fppu.v6i2.134271

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2446-2810

VL - 6

SP - 6

EP - 17

JO - Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

JF - Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

IS - 2

ER -