Bevæg byen! co-design og byrumseksperimenter som redskab til udvikling af byens rum

Hvordan kan arkitekter og designere samarbejde med byens borgere om at designe byens rum?
Hvilke redskaber har planlæggeren til at sikre, at alle stemmer bliver hørt, og at nye ideer kan opstå?
Hvordan kan eksperimenter i byens rum bidrage til udvikling af fremtidsvisioner for en bydel?

I denne artikel vil vi udfolde, hvordan co-designprocesser og byrumseksperimenter kan være med til at
give borgere en stemme i design og planlægning af vores kollektive uderum. Vi tager udgangspunkt i
forskningsprojektet Bevæg Byen! - Med Børn, der i praksis undersøger, hvad der sker, når vi samarbejder med børn om at skabe nye designløsninger til byens rum (1).
Projektet viser, hvordan co-design kan bidrage til udvikling af byen på tre niveauer – design, høring samt strategi – der tilsammen spænder fra den fysisk lille skala i byrummet til de større strategiske greb i byudviklingen. Det første, design, handler om udformning af rummet og dets inventar, det andet, høring,
handler om metoder til at inddrage borgere i byudviklingsprocesser, mens det tredje, strategi, handler om, hvordan co-designprojektet kan sætte retning for en fremtidig udvikling.
I projekt Bevæg Byen! samarbejdede vi tre designforskere – artiklens forfattere – med børn fra to 5. klasser om at designe og bygge bevægelsesinstallationer til et grønt uderum i Sydhavnen, København. 35 elever fra Ellebjerg Skole deltog i et halvårs forløb, hvor de i deres håndværk- og designtimer først idéudviklede
og efterfølgende var med til at bygge tre store hybride aktiverende figurer til bydelen (2). Målet med forskningsprojektet Bevæg Byen! (2016-2020) var at undersøge, hvad et godt byrum skal indeholde, hvis 11-12-årige børn er med til at bestemme. Samtidig ville vi teste, hvordan vi bedst inddrager børn i designprocesser, og hvilken betydning co-design kan have for den arkitektur, der kommer ud af forløbet.