Dagtilbudslederes tilsynsunderstøttende arbejde: - umiddelbart usynligt, men ikke desto mindre vigtigt

Denne artikel undersøger, hvordan en gruppe dagtilbudsledere arbejder lokalt med det kommunale tilsyn. Hvordan oplever de det, og hvad gør de for at tillægge det betydning samt inddrage det i deres eget arbejde med kvalitet? Artiklen bygger på interviews og workshops med 15 dagtilbudsledere i en mellemstor kommune på Sjælland, samt en undersøgelse af de policydokumenter, der regulerer kommunens tilsyn. Artiklen er ansporet af det forhold, at dagtilbudslederes andel i udøvelsen af det kommunale tilsyn indtil videre er underudforsket, og at interessen for tilsyn fortrinsvist har omhandlet kommunernes forvaltning af deres tilsynsforpligtigelse. Med inspiration fra arbejdssociologen Anselm Strauss (1916-1996) og hans begreb articulation work (1988) viser artiklen, at disse ledere, uagtet en uklar formalisering af deres rolle og ansvar, udfører et umiddelbart usynligt, men vigtigt tilsynsunderstøttende arbejde. De afstemmer og forbinder løbende det kommunale tilsyn med den kontekstuelle viden og de relationelle og situerede betingelser, som er til stede i praksis og herigennem er med til at fremme tilsynets målsætning om styrket kvalitet i børns hverdagsliv.