Danish Studentsʼ Use of ICT in Higher Education and its Perceived Meaningfulness

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNordic Journal of Digital Literacy
Vol/bind18
Udgave nummer1
Sider (fra-til)23-34
Antal sider10
ISSN1891-943X
StatusUdgivet - apr. 2023

Citationsformater