Abstract
Artiklen præsenterer behovet for at arbejde med sproglig bevidsthed i matematikfaget og giver eksempler på, hvordan arbejdet med sprog og fag kan integreres.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Matematik |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 11-14 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0109-937X |
| Status | Udgivet - 2007 |
Emneord
- didaktik
- sprogtilegnelse