Abstract
Kapitlet formidler pointer fra forskningsprojektet 'Læring for alle', UCC, hvor samlingen som læringsmiljø undersøges med fokus på børns muligheder for deltagelse, fællesskabelse og indflydelse, som væsentlige elementer i børns læring.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Kvalitet i dagtilbud : Grundbog til dagtilbudspædagogik |
| Antal sider | 20 |
| Udgivelsessted | Frederikshavn |
| Forlag | Dafolo |
| Publikationsdato | nov. 2015 |
| Udgave | 1. |
| ISBN (Trykt) | 978-87-7160-120-6 |
| Status | Udgivet - nov. 2015 |
Emneord
- social inklusion
- Deltagelse, Læring, fællesskab og børns indflydelse