"Det gode liv": pædagogiske arbejde med livskvalitet

Gitte Lyng Rasmussen

"Det gode liv": pædagogiske arbejde med livskvalitet

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Kapitlet handler om hvordan man som pædagog kan arbejde professionelt med livskvalitet, når de mennesker man arbejder med, som en del af deres livsbetingelser har, at de har udviklingshæmning og derfor for nogens vedkommende ikke kan svare med ord hvordan de har det. Hvordan støtter man som pædagog op om den enkeltes perspektiv på det gode liv og undgår, at ens egne værdier holdninger og normer for det gode liv, der pålægges den anden?

Originalsprog	Dansk
Titel	Grundfaglig viden om pædagogiske miljøer og aktiviteter
Redaktører	Trine Holst Mortensen
Antal sider	22
Udgivelsessted	København
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	okt. 2017
Sider	189-211
Artikelnummer	9
ISBN (Trykt)	978-87-636-0421-5
Status	Udgivet - okt. 2017

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater

@inbook{1d4356773445439498cc1117e8481ea3,

title = "{"}Det gode liv{"}: p{\ae}dagogiske arbejde med livskvalitet",

abstract = "Kapitlet handler om hvordan man som p{\ae}dagog kan arbejde professionelt med livskvalitet, n{\aa}r de mennesker man arbejder med, som en del af deres livsbetingelser har, at de har udviklingsh{\ae}mning og derfor for nogens vedkommende ikke kan svare med ord hvordan de har det. Hvordan st{\o}tter man som p{\ae}dagog op om den enkeltes perspektiv p{\aa} det gode liv og undg{\aa}r, at ens egne v{\ae}rdier holdninger og normer for det gode liv, der p{\aa}l{\ae}gges den anden?",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning",

author = "Rasmussen, {Gitte Lyng}",

year = "2017",

month = oct,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-636-0421-5",

pages = "189--211",

editor = "{Holst Mortensen}, Trine",

booktitle = "Grundfaglig viden om p{\ae}dagogiske milj{\o}er og aktiviteter",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - "Det gode liv"

T2 - pædagogiske arbejde med livskvalitet

AU - Rasmussen, Gitte Lyng

PY - 2017/10

Y1 - 2017/10

N2 - Kapitlet handler om hvordan man som pædagog kan arbejde professionelt med livskvalitet, når de mennesker man arbejder med, som en del af deres livsbetingelser har, at de har udviklingshæmning og derfor for nogens vedkommende ikke kan svare med ord hvordan de har det. Hvordan støtter man som pædagog op om den enkeltes perspektiv på det gode liv og undgår, at ens egne værdier holdninger og normer for det gode liv, der pålægges den anden?

AB - Kapitlet handler om hvordan man som pædagog kan arbejde professionelt med livskvalitet, når de mennesker man arbejder med, som en del af deres livsbetingelser har, at de har udviklingshæmning og derfor for nogens vedkommende ikke kan svare med ord hvordan de har det. Hvordan støtter man som pædagog op om den enkeltes perspektiv på det gode liv og undgår, at ens egne værdier holdninger og normer for det gode liv, der pålægges den anden?

KW - Læring, pædagogik og undervisning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-636-0421-5

SP - 189

EP - 211

BT - Grundfaglig viden om pædagogiske miljøer og aktiviteter

A2 - Holst Mortensen, Trine

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -