Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Diversity and differentiated instruction in teacher education

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato6 mar. 2024
Antal sider1
StatusUdgivet - 6 mar. 2024

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater