Elevskriver i maskinens spejl: mødesteder mellem elevens fremstilling og store sprogmodeller i danskfaget

Lise Dissing Møller

Elevskriver i maskinens spejl: mødesteder mellem elevens fremstilling og store sprogmodeller i danskfaget

Digitalisering i skolen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Kapitlet undersøger mødet mellem danskfaget og kunstig intelligens i form af store sprogmodeller. Det udfoldes, hvordan elevens skrivepraksis kan udvikles i
samspil med AI, og hvordan en praktisk-musisk tilgang kan styrke elevens ejerskab, engagement og handlemuligheder. Gennem refleksion over teknologiens
rolle i skriveprocessen åbnes nye veje for elevens sproglige dannelse.

Originalsprog	Dansk
Titel	AI i skolen : og anvendelse af sprogmodeller i undervisningen
Redaktører	Malte von Sehested, Mikkel Hjorth
Antal sider	18
Udgivelsessted	Danmark
Forlag	Dafolo
Publikationsdato	2025
Udgave	1 udgave
Sider	152-170
Kapitel	8
ISBN (Trykt)	7988772343907
Status	Udgivet - 2025

Citationsformater

@inbook{27bc2a6abb554d4eac0d735286d6df54,

title = "Elevskriver i maskinens spejl: m{\o}desteder mellem elevens fremstilling og store sprogmodeller i danskfaget",

abstract = "Kapitlet unders{\o}ger m{\o}det mellem danskfaget og kunstig intelligens i form af store sprogmodeller. Det udfoldes, hvordan elevens skrivepraksis kan udvikles i samspil med AI, og hvordan en praktisk-musisk tilgang kan styrke elevens ejerskab, engagement og handlemuligheder. Gennem refleksion over teknologiens rolle i skriveprocessen {\aa}bnes nye veje for elevens sproglige dannelse.",

author = "\{Dissing M{\o}ller\}, Lise",

year = "2025",

language = "Dansk",

isbn = "7988772343907",

pages = "152--170",

editor = "\{von Sehested\}, Malte and Hjorth, \{Mikkel \}",

booktitle = "AI i skolen",

publisher = "Dafolo",

address = "Danmark",

edition = "1 udgave",

}

Elevskriver i maskinens spejl: mødesteder mellem elevens fremstilling og store sprogmodeller i danskfaget. / Dissing Møller, Lise.
AI i skolen : og anvendelse af sprogmodeller i undervisningen. red. / Malte von Sehested; Mikkel Hjorth. 1 udgave. udg. Danmark: Dafolo, 2025. s. 152-170.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

TY - CHAP

T1 - Elevskriver i maskinens spejl

T2 - mødesteder mellem elevens fremstilling og store sprogmodeller i danskfaget

AU - Dissing Møller, Lise

PY - 2025

Y1 - 2025

N2 - Kapitlet undersøger mødet mellem danskfaget og kunstig intelligens i form af store sprogmodeller. Det udfoldes, hvordan elevens skrivepraksis kan udvikles i samspil med AI, og hvordan en praktisk-musisk tilgang kan styrke elevens ejerskab, engagement og handlemuligheder. Gennem refleksion over teknologiens rolle i skriveprocessen åbnes nye veje for elevens sproglige dannelse.

AB - Kapitlet undersøger mødet mellem danskfaget og kunstig intelligens i form af store sprogmodeller. Det udfoldes, hvordan elevens skrivepraksis kan udvikles i samspil med AI, og hvordan en praktisk-musisk tilgang kan styrke elevens ejerskab, engagement og handlemuligheder. Gennem refleksion over teknologiens rolle i skriveprocessen åbnes nye veje for elevens sproglige dannelse.

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 7988772343907

SP - 152

EP - 170

BT - AI i skolen

A2 - von Sehested, Malte

A2 - Hjorth, Mikkel

PB - Dafolo

CY - Danmark

ER -