Engagerende undervisning - set i et elevperspektiv

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingPh.d. afhandlingForskning

1873 Downloads (Pure)

Abstract

Denne ph.d.-afhandling undersøger gennem et mixed methods design, hvad der karakteriserer engagerende undervisning. Afhandlingen har fokus på elevperspektivet, og bidrager derudover med en systemteoretisk genbeskrivelse af engagementsbegrebet.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedÅrhus
ForlagAarhus Universitet
Antal sider292
StatusUdgivet - 2019

Emneord

  • læreruddannelsen
  • Inklusion
  • Engagement
  • Mixed methods design
  • Forskning
  • Elevperspektiv

Citationsformater