Et andenordensdidaktisk perspektiv på tværsproglig undervisning i engelsk og fransk på læreruddannelsen

Susanne Karen Jacobsen, Line Krogager Andersen, Stephanie Kim Löbl

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftEducare
ISSN2004-5190
StatusUnder udarbejdelse - 2025

Citationsformater