Et tværprofessionelt ansvar? det tværprofesssionelle samarbejde mellem lærere og pædagoger i skolen i uddannelsesbekendtgørelsestekster

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Analyse af det tværprofessionelle samarbejde mellem pædagoger og lærere med udgangspunkt i uddannelsesbekendtgørelser til lærer- og pædagoguddannelsen fra 1986-2017
OriginalsprogDansk
TidsskriftForskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Vol/bind6
Udgave nummer1
Sider (fra-til)111-124
Antal sider14
ISSN2446-2810
StatusUdgivet - 2022

Emneord

  • læreruddannelse
  • pædagoguddannelse
  • bekendtgørelser
  • folkeskolen
  • tværfagligt samarbejde
  • lærere
  • pædagoger

Citationsformater